小学3—6年级主题合实践活动校本教材.docVIP

小学3—6年级主题综合实践活动教材 目 录 三年级： 1和父母交朋友---------------------------------- 2、手工编制（小雨伞）-------------------------- 四年级： 1、标志---------------------------------------- 2、饺子大比拼---------------------------------- 3、绿色之行------------------------------------ 4、陶瓷与音乐---------------------------------- 5、学习制作铁鱼-------------------------------- 6、走进书法------------------------------------ 五年级： 1、爱在人间------------------------------------ 3、儿童公园之旅-------------------------------- 4、天气与我们的生活---------------------------- 六年级： 1、我与班花同成长------------------------------- 2、小 桌 子 制 作------------------------------- 注：图片已省略。 和父母交朋友 (三年级) 在现代家庭中，孩子是家中的小太阳，父母总是尽量满足孩子的物质要求，由于他们的工作繁忙，很少有时间去了解他们真正需要的是什么。而孩子们也只是理所当然地享受着父母提供的一切，并不能真切地体会到父母的艰辛。让我们架起孩子与爸爸妈妈之间架起一座连心桥，通过体验活动，增进父母与我们的了解，使他相处得更和谐，使他们的家庭充满温馨。 基本活动 一．我的爸爸妈妈 你对你的父母了解吗？快快对父母进行观察、采访，了解父母的生日，兴趣爱好、生活习惯等 主动跟爸爸妈妈谈一次心，告诉爸爸妈妈自己在成长中的烦恼以及希望爸爸妈妈帮助解决的一些问题；并且能养成和父母交谈的习惯，在交谈中增进自己和父母之间的了解。 我跟爸爸妈妈一起做 利用节假日，学着爸爸妈妈的样子当一天家，承担起买菜、做饭、打扫卫生、整理房间、清洗衣物等家务活，帮助爸爸妈妈减轻家务劳动的负担，让爸爸妈妈开心，增进双方之间的情谊。 我跟爸爸妈妈去上班 跟爸爸妈妈上一天班，实地了解爸爸妈妈的工作情况，进一步了解爸爸妈妈。 三．沟通从心开始 爸爸妈妈很关心我们，但有时他们的想法和我们不一样，我们该怎样对待呢？ 就与父母的交流沟通情况进行一次调查，并进行交流。 就“就怎样让爸爸、妈妈理解我”为主题，以小组为单位，提出几点建议，并在日常生活中真诚与父母交流，并组织反馈交流，了解父母的反映。 以小组为单位收集有关与人交流、打交道（特别是父母、长辈）的资料、信息，设计制作成小报进行交流。 师生商议组织一次“大闯关”活动，让学生和爸爸妈妈在游戏中商议、协作、交流，解决问题获取胜利。 ?以小组为单位收集有关父母的关爱为内容的歌曲、歌谣和诗歌进行交流、展示。 2、?? 以小组为单位，设计策划剧本，组织编排片段表演、小品。通过片断表演和小品表演展示日常生活中父母关爱自己的几个片断。 、? 给父母写一封信感谢父母对自己的关爱，说说自己的感受和想法。 、活动目标： 情感：1、让学生了解父母，感受父母对自己的爱。 2、懂得关心父母，为父母分忧，与父母做知心朋友。 3、通过活动，对自己的成果喜悦感、成就感，树立起自信心。 4、感受与他人合作、交流的乐趣。 认知：1、了解父母的生日、兴趣爱好、生活习惯等各方面的情况????? 2、懂的如何与父母交流沟通的方法。（学习、生活等方面） 能力：1、培养采访、查找、收集、整理信息的能力。 ????? 2、培养与人合作交流的能力。 ????? 3、初步掌握与父母沟通的方法和能力。 、活动步骤：（一）了解爸爸妈妈，为爸爸妈妈制作档案卡。 1、说说我的爸爸妈妈，测试学生对父母的了解程度。2、对父母进行观察、采访，了解父母的生日，兴趣爱好、生活习惯等。3、为父母制作个人档案卡。 （二）感受爸爸妈妈对我的爱。 （）与爸爸、妈妈打交道。 1、? 就与父母的交流沟通情况进行一次调查，并进行交流。 2、? 以小组为单位收集有关与人交流、打交道（特别是父母、长辈）的资料、信息，设计制作成小报进行交流。 3、? 以“”为主题组织一次辩论会。 4、? 就“就怎样让爸爸、妈妈理解我”为主题，以小组为单位，提出几点建议，并