小学五年级体育案　全册.docVIP

小学体育教案 五年级上册 小学五年级上册体育教学计划 一、教学目标 体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下几点： １、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。２、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。３、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。４、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。３、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。４、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。５、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。 二、学情分析 五年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。三、教材分析 本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。1、跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力2、跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。 教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。 四、教学措施：（培优、辅中、转差集体措施：）加强培优辅中及后进生的转化工作。1、因材施教，分类指导。2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。 五年级上册体育课教学进度 周 次 课 次 教 材 内 容 一 1 积极的参加课外体育活动。 2 体育常识：排球。 游戏??? 广播操 4 跳长绳??? 广播操 踢毽??? 广播操 游戏??? 自然地形跑 7 游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力 游戏：障碍赛跑? 接力跑 10 集体舞：碟 11 在复习中体验出投掷垒球的快速挥臂动作 10米*4 13 1、行进间队列（齐步走）2、游戏：你追我躲 14 1、行进间队列（走成各种图形）2、游戏：你追我躲 15 1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑` 16 1.臂交叉跳绳?2.游戏：截住空中球 蹲踞式跳远 18 蹲踞式起跑、快速跑 七 19 多种游戏 20 弯道跑 21 跳远 400米跑 八 22 投掷 23 复习广播操《七彩阳光》 24 贴大饼、前滚翻和后滚翻 九 25 掷远、掷准 26 换物接力跑、蹲距式跳远 27 仰卧起坐 十 28 蹲距式起跑 29 技巧组合动作 30 跳长绳和短绳 十一 31 50米加速跑 32 呼啦圈 垫子跳 33 玩篮球 十二 34 篮球（球性和原地的运球） 35 韵律球操 双手向前、向后抛实心球 十三 37 短绳 50米x8 38 趣味传球 39 50米加速跑 截住空中球 十四 40 跳短绳、踢毽子 41 1、双脚跳 2、集体性游戏：击鼓传球 42 1、400米走跑交替 2、奔跑游戏：切西瓜 十五 43 1、400米跑 2、游戏：单脚跳接力 44 1、立定跳远 2、立卧撑 45 花样跳短绳；协