小学体育《跳绳教学设计.docVIP

跳绳 教 学 设 计 　 一、学情分析 该年龄阶段心理、生理特征：1、活泼好动，喜欢趣味性强、富有挑战性的内容，对有一定难度、创造性的学习内容特别喜欢。2、有很强的表现欲，喜欢进行表演，模仿性强。3、依赖性强、自我约束能力较差。4、下肢力量较差，身体协调性有待提高。 二、教材分析 跳绳是学生非常喜欢的一项运动。跳绳这项运动对器材和场地的要求很低，易于开展。学生花很少的钱就能买到一条跳绳，并且易于携带，所以深受学生欢迎。 跳绳能提高学生下肢力量，提高学生协调性，发展学生的心肺功能。本课根据学生心理、生理特点设计课的内容，整节课以跳绳为主线，以练习跳长绳、展示自我为主材，借助学生对跳绳的喜爱，激发学生强烈的参与欲望，加上教师适当的指导，让学生在欢乐、团结合作、思索创新的氛围中锻炼身体，强健体魄。 三、教学目标 1、认知目标：掌握跑进跑出长绳的方法。 2、运动技能目标：发展下肢力量，提高身体协调性。 3、心理适应目标：培养团结合作精神，创新能力。 四、教学内容 1、跳长绳 2、游戏 3、放松、总结 　 体育课教案 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 准备运动 5分钟 1、充分活动开身体 2、集中注意力 1、慢跑 2、徒手操 1、教师组织学生进行慢跑，并语言提示：跑步的速度不要太快，呼吸要均匀。 2、教师叫口令并领做热身操。 △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ ▲ 排横队散开成体操队形 练习跳长绳 8分钟 掌握跑进、跳出长绳的方法 发展学生下肢力量 大胆展现自我 1、练习跳长绳 2、展现 1、教师示范讲解跑进、跑出长绳的方法。 教师提示安全事项：要从绳摇的相反方向跑出。 分四组进行练习 练习过程中互相帮助，协作练习 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 花样跳绳 7分钟 1、发展学生下肢力量。 2、培养学生创新精神，让学生掌握一、两种花样跳绳方法。 3、培养学生团结合作精神。 1、教师示范讲解一种花样跳绳方法。 2、学生自已创新花样跳绳方法 3、展示 1、请出两名学生配合进行讲解示范花样跳绳方法。 2、组织学生进行练习，并指导学生练习。 1、学生分成四组进行练习。 2、与小组成员互相讨论，创新跳绳方法。 游 戏 10分钟 1、发展学生下肢力量 2、提高学生身体协调性 3、培养学生团体协作能力 以小组为单位，由小组长分配人员进行比赛 1、进行分组，并组织好学生进行游戏。 2、在游戏过程中语言提示学生注意安全。 3、强调遵守游戏纪律 1、认真听教师讲有关设置的规则。 2、小组长对组内成员进行分工，争取比赛胜利。 放松、总结 5分钟 1、放松身心 3、对自已及他人进行评价 1、放松操 2、总结课的内容。 3、学会对自己、他人进行评价。 1、教师带领学生进行放松。 2、总结课的内容及学生的表现 △　△　△　△　△ △　△　△　△　△ △　△　△　△　△ △　△　△　△　△ 　　　 ▲ 1、学生心情放松、愉快 2、认真、客观进行自评、他评 3、认真听教师听有关故事。 预计运动负荷 平均心率：120次/分 预计练习密度：42％±5