山东实验中学2013届高三第二次诊断性测试语文试题.docVIP

山东省实验中学 2010级第二次诊断性测试 语 文 试 题 (2012.10) 本试卷分第1卷(选择题)和第11卷(非选择题)两部分，共8页。满分150分，考试用时 150分钟。 第 1卷 (选择题 共 36分) 一.(15分，每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是 A.拘泥 (nì) 诳语(kuáng) 溃(huì)脓 煞（shà）风景 箪食（sì）壶浆 B.翘 (qiáo)首 成绩 (jī) 漂 (piǎo)白 刽（guì）子手 身无长（zhǎng）物 C.剖(pōu)析 掉色 (shǎi) 抹(mā)布 发横（hèng）财 龇（zī）牙咧嘴 D.拈阉(qiū) 绿 (lù)林 碑帖(tiè) 压轴（zhóu）戏 沐猴而冠（guàn） 2．下列词语中没有错别字的一项是 A.文身 暴发户 共商国是 拾人牙慧 毕其功于一役 B.坐落 顶梁柱 一筹莫展 功亏一匮 冒天下之大不韪 C.调剂 挖墙脚 如蚁附檀 门可落雀 鞠躬尽瘁，死而后已 D.脉搏 名信片 年高德少 察言观色 吉人自有天相 3.下列各句中，加点熟语使用正确的一项是 A.《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。 B.中国常驻联合国代表李保东大使用无可争辩的历史事实和法理依据，义正词严地驳斥了日本代表关于钓鱼岛的谬论，重申了中国的严正立场。 C.个别领导干部利用职务之便，玩忽职守，以权谋私，这无异于火中取栗，不但烫手，且玩火者必自焚。 D.在济南老东门美食城你可以品尝到草包包子、孟家扒蹄、黄家烤肉、醉辣龙虾等美食，品类之多，实在是擢发难数。 4.下列语句中，标点符号使用不正确的一项是 A.现在流行看原声电影，可是以前的译制片也有很多代表性作品，如《音乐之声》、《虎口脱险》等等，这首先归功于本子做得精彩。 B.老毕见他一哆嗦，就问：“怎么了，你?”他赶忙说：“没什么，不要紧。” C.运动会后，一向不苟言笑的秦老师轻轻对我们说了一句“己经很好了”就转身离开了，教室里一下子炸开了锅。 D.国庆节期间，大明湖公园举办了美食节以及形式多样的文艺演出活动、内容独特的文物、美术、摄影展览。 5.下列句子中，没有语病的一项是 A.凭借95枚金牌，使中国军团在伦敦残奥会上位居奖牌榜第一，继北京残奥会后再创辉煌。 B.9月24日是济南市十八岁成人节，为了培养学生成人意识、公民意识和责任意识，学校团委开展了高三年级十八岁成人宣誓仪式。 C.中国、巴西、俄罗斯国家领导人在这次峰会上将全球治理、可持续发展、国际合作等问题深入交换意见。 D.中秋节逐渐变成“月饼节”，这提醒了我们，当物质文明日益发达，传统节日的文化氛围也正在一点点被侵蚀。 二．(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成6—8题。 历史的层次 王立群 ①“真实的历史”是指曾经发生过的历史事件和已经逝去的历史人物。“真实的历史”具有两大特点:一是惟一性，二是不可重复性。司马相如与卓文君的婚恋历史早已随着时间的流逝一去不返了，任何人都没有办法去再现那段历史。因此，人们常常挂在嘴边的“真实再现”一词值得我们重新斟酌。“记录的历史”是历史学家根据当事人与旁观者的口述、回忆、文字记录下来的历史，比如《史记》。当事人与旁观者的口述和回忆可靠吗?当事人的口述一般来说是可信的，但是，当事人的口述与回忆有时也会存在问题。比如记忆本身的多寡、误记、有意掩盖和无意选择等;而且，当事人只是历史事件的部分经历者，任何当事人都不可能知道历史的全貌，不可能了解历史事件的全过程。至于历史事件发生的独特背景、原因，更难为每一位当事人所知晓。这样，当事人的口述和“真实的历史”之间已经有了误差。如果若干或者一批当事人回忆一个复杂的历史事件，差别会更大。 ②史学家书写“记录的历史”，必然要对自己依据的文献进行选择，没有选择的历史记录是不存在的。这不仅因为历史事件的本身太复杂，太庞杂;历史文献太复杂，太庞杂，没有选择就无法记写。更由于史学家书写历史的本身必然受到种种制约。这种制约包括政治倾向、价值判断、逻辑鉴别、文艺修养、心理倾向、个人好恶等等，这些因素都会影响到史学家对历史事件和历史人物记我的详略和裹贬。 ③我们从《史记·司马相如列传》看到的司马相