华师版全等三角形识别4.pptVIP

设计制作：金塔县金塔镇中学教师 姜永齐 复习提问 证明一般两个三角形全等有哪些方法? 想一想 1.在两个三角形中,如果有三条边对应相等,那么这两个三角形全等(简记S.S.S) 2.在两个三角形中,如果有两条边及它们的夹角对应相等,那么这两个三角形全等(简记为S.A.S) 3.在两个三角形中,如果有两个角及它们的夹边对应相等,那么这两个三角形全等(简记为A.S.A) 4.在两个三角形中,如果有两个角及其中一个角的对边对应相等,那么这两个三角形全等(简记为A.A.S) 　1. 如图，若△OAD≌△OBC，且∠O＝65°，∠C＝20°，则∠OAD＝___。 (广东2006) O D C A B E 　2. 已知：如图，AB∥DE，且AB =DE。 (1)请你只添加一个条件，使 △ABC ≌△DEF，你添加的条件是________； (2)添加条件后，试说明： △ABC ≌△DEF。(云南2006) A D E F B C 　3. 如图，已知AB=DC，AC=DB。试说明：∠1=∠2 (甘肃2006) A D B C 1 2 满足下列条件的两个三角形是否全等?为什么? 1.一个锐角及这个锐角的对边对应相等的两个直角三角形. 判断： 2.一个锐角及这个锐角相邻的直角边对应相等的两个直角三角形. 3.两直角边对应相等的两个直角三角形. 想一想 对于一般的三角形“S.S.A”可不可以证明三角形全等? A B C D 但直角三角形作为特殊的三角形, 会不会有自身独特的判定方法呢 ? 动动手 做一做 画一个Rt△ABC,使得∠C=90°,一直角边CA= 8cm,斜边AB=10cm. A B C 10cm 10cm 10cm 10cm 10cm 8cm 8cm 8cm 8cm 8cm 动动手 做一做 1:画∠MCN=90°; C N M 动动手 做一做 1:画∠MCN=90°; C N M 2:在射线CM上截取CA=8cm; A 1:画∠MCN=90°; 2:在射线CM上截取CA=8cm; 动动手 做一做 3:以A为圆心，10cm为半径画弧，交射线CN于B; C N M A B C N M B 动动手 做一做 A 4:连结AB; △ABC即为所要 画的三角形 1:画∠MCN=90°; 2:在射线CM上截取CA=8cm; 3:以A为圆心，10cm为半径画弧，交射线CN于B; 把我们刚画好的直角三角形剪下来，和同桌的比比看，这些直角三角形有怎样的关系呢？ A B C 10cm 10cm 10cm 10cm 10cm 8cm 8cm 8cm 8cm 8cm A′ B ′ C ′ 10cm 10cm 10cm 10cm 10cm 8cm 8cm 8cm 8cm 8cm Rt△ABC≌Rt△A′B′C′ 斜边、直角边公理 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 简写成“斜边、直角边” 或“HL” 斜边、直角边公理 (HL)推理格式 A B C A ′ B′ C ′ ∴在Rt△ABC和Rt△ 中 AB= BC= ∴Rt△ABC≌ ∵∠C=∠C′=90° Rt△ (HL) 例1 已知：如图,在△ABC和△ABD中，AC⊥BC, AD⊥BD, 垂足分别为C,D,AD=BC,求证： △ABC≌△BAD. A B D C 例2已知：如图，在△ABC和△DEF中,AP、DQ分别是高, 且AB=DE,AP=DQ,∠BAC=∠EDF, 求证：△ABC≌△DEF A B C P E F Q D 1. 如图∠C= ∠D=Rt ∠ ，要证明△ACB≌ △BDA ，至少再补充几个条件，应补充什么条件？把它们分别写出来。 A B C D 练习 2.如图 在△ABC中，已知BD⊥AC，CE ⊥AB，BD=CE。说明△EBC≌ △DCB的理由。 A B C ∟ ∟ E D 小结 直角三角形全等的判定 一般三角形全等的判定 “S.A.S” “ A.S.A ” “ A.A.S ” “ S.S.S ” “ S.A.S ” “ A.S.A ” “ A.A.S ” “ H.L ” 灵活运用各种方法证明直角三角形全等 再见 ； / excel excel教程 ppt ppt模板 免费ppt模板下载 ps ps教程 photoshop ps下载 word 工作总结范文 报告 工作总结 海报 海报设计 个人简历 简历模板 简历 个人简历表免费下载 数据可视化 图标 图标素材 图表软件 vgc13wjv 吧。”说罢，丑妇人就转身离开进入大厅了。鼠头人应和着说是，等丑妇人走远了，他又摆出一副神气至极的样态，转身对我问道，“小子，你叫什么？”“我叫莲”。我恭敬地回道。“姓氏呢？”鼠头人追问道。“这个”这时我又急了，总不能扯上那些穿越的事情给他听吧？那