八下(2)勾股定理典型例题归类复习总结.docVIP

勾股定理典型例题归类总结 题型一：直接考查勾股定理 例１.在中，． 　⑴已知，．求的长 ⑵已知，，求的长 跟踪练习： 1.在中，. （1）若a=5,b=12,则c= ; （2）若a:b=3:4,c=15,则a= ,b= . （3）若∠A=30°，BC=2,则AB= ，AC= . 2.?在RtABC中，C=90°，A，B，C分别对的边为a，b，c，则下列结论正确的是( ? ) A、 B、 C、 D、 3.一个直角三角形的三边为三个连续偶数，则它的三边长分别为( ? ?) A、2、4、6B、4、6、8C、6、8、10D、3、4、5 等腰直角三角形的直角边为2，则斜边的长为（ ? ） A、 B、 C、1D、2 已知等边三角形的边长为2cm，则等边三角形的面积为（ ? ?） A、 B、 C、1D、 6.已知直角三角形的两边为2和3，则第三边的长为___________.如图，ACB=∠ABD=90°，AC=2，BC=1，，则BD=___________. 8.已知ABC中，AB=AC=10，BD是AC边上的高线，CD=2，那么BD等于（　　） A、4B、6C、8D、 9.已知Rt△ABC的周长为，其中斜边，求这个三角形的面积。 10. 如果把勾股定理的边的平方理解为正方形的面积，那么从面积的角度来说，勾股定理可以推广. (1)如图，以Rt△ABC的三边长为边作三个等边三角形，则这三个等边三角形的面积、、之间有何关系？并说明理由。 （2）如图，以Rt△ABC的三边长为直径作三个半圆，则这三个半圆的面积、、之间有何关系？ （3）如果将上图中的斜边上的半圆沿斜边翻折180°，请探讨两个阴影部分的面积之和与直角三角形的面积之间的关系，并说明理由。（此阴影部分在数学史上称为“希波克拉底月牙”） 题型二：利用勾股定理测量长度 例1. 如果梯子的底端离建筑物9米，那么15米长的梯子可以到达建筑物的高度是多少米？ 跟踪练习： 1.如图（8），水池中离岸边D点1.5米的C处，直立长着一根芦苇，出水部分BC的长是0.5米，把芦苇拉到岸边，它的顶端B恰好落到D点，并求水池的深度AC. 2.一座建筑物发生了火灾，消防车到达现场后，发现最多只能靠近建筑物底端5米，消防车的云梯最大升长为13米，则云梯可以达该建筑物的最大高度是（　　） A、12米B、13米C、14米D、15米 如图，有两颗树，一颗高10米，另一颗高4米，两树相距8米．一只鸟从一颗树的树梢飞到另一颗树的树梢，问小鸟至少飞行（　　） A、8米B、10米C、12米D、14米—— 例3. 如图3，正方形ABCD中，E是BC边上的中点，F是AB上一点，且那么△DEF是直角三角形吗？为什么？ 注：本题利用了四次勾股定理，是掌握勾股定理的必练习题。 跟踪练习： 如图，正方形ABCD中，E为BC边的中点，F点CD边上一点，且DF=3CF，求证：AEF=90° 题型四：利用勾股定理求线段长度—— 例1. 如图4，已知长方形ABCD中AB=8cm,BC=10cm,在边CD上取一点E，将△ADE折叠使点D恰好落在BC边上的点F，求CE的长. 跟踪练习： 1.如图，将一个有45度角的三角板顶点C放在一张宽为3cm的纸带边沿上，另一个顶点B在纸带的另一边沿上，测得三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30°角，求三角板的最大边AB的长.如图，在ABC中，AB=BC，ABC=90°，D为AC的中点，DEDF，交AB于E，交BC于F，（1）求证：BE=CF;（2）若AE=3，CF=1，求EF的长 3.如图，CA=CB,CD=CE,ACB=∠ECD=90°,D为AB边上的一点.若AD=1，BD=3，求CD的长.—— 例1. 有一个传感器控制的灯，安装在门上方，离地高4.5米的墙上，任何东西只要移至5米以内，灯就自动打开，一个身高1.5米的学生，要走到离门多远的地方灯刚好打开？ 跟踪练习： 1.如图，每个小正方形的边长都是1，ABC的三个顶点分别在正方形网格的格点上，试判断ABC的形状，并说明理由（1）求证：ABD=90°;（2）求的值下列各组数中，以它们边的三角形不是直角三角形的是（ ? ） A、9，12，15B、7,24,25C、 D、，， 3.在ABC中，下列说法B=∠C-∠A；；A:∠B:∠C=3：4：5；a:b:c=5:4:3；：：=1:2:3，其中能判断ABC为直角三角形的条件有（ ? ） A、2个B、3个C、4个D、5个 在ABC中，A、B、C的对边分别是a、b、c.判断下列三角形是否为直角三角形？并判断哪一个是直角？ （1）a=26，b=10，c=24（2）a=5，b=7，c=9（3）a=2，， A、2个B、3