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浅析体育运动学校学生英语自学能力培养 　　【摘 要】体育运动学校是为我国培养体育后备人才、为社会提供体育专业人才的训练基地。就读于体育运动学校的学生，由于体育训练的强度特点和竞争压力，其对文化课学习的热情相对较低，尤其是英语学科，更是因为存在文化和地域的差异而导致运动员望而生畏。本文迎合国家体育总局提出的“学训并重”的方针，针对运动员的实际情况，浅析运动员如何培养英语这门学科的自学能力。 　　【关键词】体育运动学校；自学能力；学训并重 　　体育运动学校是为我国培养体育后备人才、为社会提供体育专业人才的训练基地。就读于体育运动学校的学生，由于体育训练的强度特点和竞争压力，其对文化课学习的热情相对较低，尤其是英语学科，更是因为存在文化和地域的差异而导致运动员望而生畏。英语是一门国际性的语言，在我国经济飞速发展、国际地位迅速提升、中国与全世界融合接轨的今天，英语更成为了一种重要的交际工具。它不仅仅是各级各类学校中的必修课程，更是作为具有国际性特点的职业——运动员所应该掌握的一种交际技能。 　　近年来，国家体育总局提出“学训并重”，要求加强运动员的文化课学习。通过几年的教学经验，本人初步探索出体育运动学校学生如何提高英语自学能力，现分析如下： 　　一、兴趣是英语学习最好的老师 　　爱因斯坦曾说过：“兴趣是学习最好的老师。”无论是什么层次的学生，学习兴趣都是推动他们学习的一种最实际、最有效的内部动力，会直接影响到学习效果，对于英语这门学科尤为如此。在教学过程中，我总是有意识地去培养学生对英语的持久兴趣，鼓励学生不断处于较为轻松愉快的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。学习语言最怕缺乏语言环境，这就需要根据运动员的心理特点制造一种积极的氛围，运动员害怕失败，害怕受挫，因此要特别注重让学生体验成功的快乐，因为“成功越大，兴趣越大，动力也就越大”。 首先，要让学生切身感受到英语用途的广泛，甚至可以畅想取得世界冠军之后能够说出一口流利英语时的光彩，以此来激发学生的兴趣和求知???。其次，教师在引导学生的英语学习兴趣中要发挥重要的作用，如运用多媒体，精心设计好每一堂课，把抽象的语言、单调的词汇、语段具体化、生动化、形象化，就会深刻地吸引学生的注意力，激发起学习情趣，迅速培养其学习兴趣，提高其学英语的能动力。教师还可以根据运动员的心理特点制造一种积极的氛围，在课堂上制造一些英语竞赛和活动，有利于充分发挥学生们的创造力和竞争力。此外，运动员都愿意表现自己并希望得到认可，这就意味着在英语学习方面要让运动员体会到成功的快乐。当他们在某一方面获得了一次成功后，即使他们的成功只不过背会了一个单词或是写对了一个句子，他们也会感到高兴，继而对英语产生亲切感，必反馈出巨大的内驱力，促使他们向着第二次、第三次……的成功迈进，从而形成稳定而持久的兴趣。 　　英语本身就是一门非常有趣的学科。如果运动员们能细心挖掘出潜藏在英语中的宝藏，培养出对于英语的学习兴趣，并且自始至终都能坚持下去，他们一定会在英语学习方面有突出的表现。 　　二、广告英语的价值 　　在商品经济高度发达的今天, 广告作为信息载体,已经渗透到生活的各个领域,成为现代生活中不可缺少的一部分。我们每天观看的电视节目、经常收听的广播电台、乘坐的出租车、甚至是公交车站、地铁口……到处都充斥着广告。也许用心的人会注意到，这些广告中好多都有着英语的使用，其实，英语就在我们身边，等待着我们去发现，去学习，这也未尝不是一种自学的手段。广告英语区别于普通英语的方面就是它的词汇简洁别致又富于创新，总是力图用最简洁、最准确的文字，为商品提供丰富的信息，使读者一目了然、过目不忘。如：Born To Shine.我本闪耀!(LG 手机)；Just do it. 只管去做。(耐克)?；“SONY-take the world with you.”让世界陪伴你。(索尼)?。这些朗朗上口、耳濡目染的广告语对于任何一个学习英语的人来说都是一种相当好的学习方法。 　　广告中的英语作为一种具有独特语言魅力的方式，对于运动员掌握英语知识、熟悉英语国家的文化、价值观念有着重要的帮助作用。同时，由于中外文化的差异，广告翻译会丧失了英语句子本身的句式结构，一些关键词的词义跟原文也有些出入，作为一种学习方法还需要运动员仔细琢磨，去粗取精。 　　三、英语学习习惯的重要性 　　英语学习不是一蹴而就的，要想学好英语，必须要有耐心、有恒心、培养一个好的英语学习习惯。首先，要养成课前预习、及时复习的习惯。预习不仅能使学生初步了解生词的使用和课文的重点，还有利于其上课集中注意力，提高学习效率，在课堂上由自卑变得自信。复习更是使知识从短时记忆转化为长时记忆，真正成为自己的知识。其次，要养成勤于视听、勤于模仿的习惯。当今的英语学习工具很