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浅谈学习物理兴趣培养 　　摘要：常言说：“兴趣是最好的老师。”一个学生要学好物理，关键是兴趣，而兴趣又需要老师去点拨。本文从时时进行物理学史的教育；营造实验气氛；讲练结合；例题精，习题也要精；学会思维方法等方面作了论述。 　　 关键词：物理兴趣；点拨；思维方法 　　中图分类号：G633.7 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）07-0190-01 　　常言说：“兴趣是最好的老师。”一个学生要学好物理，关键是兴趣，而兴趣又需要老师去点拨。如何培养学生学习物理的兴趣，我在实际工作中从几个方面出发，取得了很好的效果。 　　 1.时时进行物理学史的教育 　　 物理学的发展，离不开许许多多的物理学家，这些物理学家的成就就构成了物理学的发展史。物理学家们是如何取得成就的，学生们是最愿听、愿学的。而物理学家们每取得一项成果，都付出了常人意想不到的艰辛，他们克服了这些困难，取得了成果，使社会向前进步了，是值得我们学习和借鉴的。我在教学过程中，时时注意了这些问题，起到了很好的效果。同时学生也得到美的思想的教育。 　　 如我在进行牛顿定律时，介绍了牛顿取得的三大定律，此外，还介绍了他在热学、光学、数学的伟大成就；介绍了他的一生，取得这些成就付出的艰辛的努力，也讲了一些关于牛顿的小故事：一生献给了物理，当他回头时，已是青春已过，终身未婚。同学们听得认真，一个个暗定决心：