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浅谈学生社会支持与学习动机 　　摘要： 学习动机作为学生行为最基本的动力，直接影响到学习成绩，社会支持是提高学习动机的关键因素，社会支持越好越有利于学习动机的提高，而学习动机的提高又会提升学习成绩，获得更多的社会支持，两者之间是互相促进的关系，可形成良好的循环模式。 　　关键词： 学生社会支持学习动机 　　 　　学习动机是学生学习活动的主观意图，是学生为追求一定学习目标而产生的内在原因。［１］一切学习行为都是由学习动机引起的。［２］它是直接推动学生学习的内部动力，对学习有启动、指定、维持等作用。［３］然而，目前大学生普遍存在学习心理问题，而缺乏学习动机是主要表现之一，学习没有明确的方向甚至厌学，学习松懈；没有学习热情，缺乏必要的学习压力；没有学习抱负与希望，兴趣多集中在娱乐或与学习无关的活动上；学习肤浅，对知识一知半解，没有掌握学习规律，学习能力较弱成绩不好等现象。［４］如何提高学生的学习动机并促使学习成绩大幅提升一直是大家关注的问题，因此学习动机一直是教育界和心理学界关注的热点之一。 　　社会支持是近年在国内外引起广泛关注的科学概念和研究内容，其研究既有社会学意义又具有心理学意义。社会支持是指建立在社会网络机构上的各种社会关系对个体的主观和客观的影响力［５］［６］。社会支持从性质上可分为两类：一类为客观的、可见的或实际的支持，包括物质上的直接援助和社会网络、团体关系的