2015年上海市徐汇区高三一数学试卷(文科含答案).docVIP

2014学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷 高三数学（文科） 2015.1 一．填空题 1. 已知，则 ； 2. 若实数，满足，则的最小值 ； 3. 设是虚数单位，复数满足，则 ； 4. 函数（）的反函数 ； 5. 若抛物线的焦点与双曲线的右焦点重合，则该抛物线的准线方程 为 ； 6. 若正四棱柱的底面边长为2，高为4，则异面直线与所成角的大小是 ；（结果用反三角函数值表示） 7. 已知无穷等比数列的各项和为1，则首项的取值范围为 ； 8. 若全集，不等式的解集为，则 ； 9. 设数列的前项和为，若，（），则的通项公 式为 ； 10. 已知圆，方向向量的直线过点，则圆上的点到直线的距离的最大值为 ； 11. 如图：在梯形中，∥且，与相交于，设， ，用，表示，则 ； 12. 已知函数，将的图像向左平移（）个单位 后得到函数的图像，若的图像上各最高点到点的距离的最小值 为1，则的值为 ； 13. 在平面直角坐标系中，对于函数的图像上不重合的两点，，若，关 于原点对称，则称点对是函数的一组“奇点对”（规定与是 相同的“奇点对”），函数的“奇点对”的组数是 ； 14. 设集合，则集合中满足条件“”的元素个数为 ； 二．选择题 15. 若是关于的实系数一元二次方程的一个复数根，则（ ） A. ； B. ； C. ； D. ； 16. 已知直线和平面，无论直线和平面具有怎样的位置关系，在平面内总存在一条直线与直线（ ） A. 相交； B. 平行； C. 垂直； D. 异面； 17. 若函数的图像如图所示（其中为常数），则函数 的大致图像是（ ） A. B. C. D. 18. 某电商“双十一”期间用电子支付系统进行商品买卖，全部商品共有类（），分别编号为1，2，…，，买家共有名（，），分别编号为，1，2，…，，若，，，则同时购买第1类和第2类商品的人数是（ ） A. ； B. ； C. ； D. ； 三．解答题 19. 已知函数，，且； （1）求的值； （2）若，，求； 20. 已知函数（）； （1）若函数为奇函数，求的值； （2）若函数在上为减函数，求的取值范围； 21. 如图所示，某传动装置由两个陀螺，组成，陀螺之间没有滑动，每个陀螺都由具有 公共轴的圆锥和圆柱两个部分构成，每个圆柱的底面半径和高都是相应圆锥底面半径的， 且，的轴相互垂直，它们相接触的直线与的轴所成角，若陀螺中圆 锥的底面半径为（）； （1）求陀螺的体积； （2）当陀螺转动一圈时，陀螺中圆锥底面圆周上一点转动到点，求与之间的距离； 22. 已知椭圆的右焦点为，左顶点为，点，，为坐标 原点； （1）若是椭圆上任意一点，，求的值； （2）设是椭圆上任意一点，，，求的取值范围； （3）过作斜率为的直线交椭圆于两点，交轴于点，若，，试探究是否为定值，说明理由； 23. 已知有穷数列各项均不相等，将的项从大到小重新排序后相应的项数构成新数列，称为的“序数列”，例如数列：满足，则其序数 列为1，3，2； （1）若，且，写出数列：1，，的序数列并说明理由； （2）求证：有穷数列的序数列为等差数列的充要条件是有穷数列为单调数列； （3）若项数不少于5项的有穷数列、的通项公式分别是（）， （），且的序数列与的序数列相同，求实数的取值范围； 答案： 一、填空题 2、 3、 4、 5、 6、 8、 9、 10、 11、 12、 14、 二、选择题 A 16、C 17、D 18、C 解答题 （1）；（2） （1）；（2） （1）；（2） （1）；（2）；（3）为定值 23、（1），序数列为3，1，2； （2）略； （3）；  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养