2015学年启正中学九上开学-2015-09-30-丛婉龙.docVIP

启正中学2015学年第一学期初三数学开学检测卷 一、仔细选一选（本题有10个小题，每小题3分，共30分.） 1． A．B． C．D． 2．的图象上有两点A（1，m）,B（2，n），则m与n的大小关系是（） A．B．C．D． 3．∠BAC的度数为（） A．B．C．D． 4．形状相同的抛物线表达式为（） A．B．C．D． ． A．B．C．D． 6． A．B．C．D． 7．，则a与b的大小关系为（） A．B．C．D． ． A．B．C．D． ．，下列结论：①抛物线的开口向下；②对称轴为直线；③顶点坐标为（-1，3）；④，y随x的增大而增大，其中正确结论的个数为（） A．B．C．D． 10．图像如图所示，则一次函数与反比例函数在同一坐标系的图像大致为（） A．B．C．D． 二 11．． ．的图像关于x轴对称的图象的解析式是__________． ．（其中k为常数），分别取=-0.99、=0.98、=0.99时对应的函数值分别为、、，用“”连接起来__________． ．的图象与x轴有交点，则k的取值范围是__________． ．向右平移2个单位，得到抛物线的图象，点P是抛物线对称轴上的一个动点，直线x=t平行于y轴，分别与直线y=x、抛物线交于点A，B.若△ABP是以点A或点B为直角顶点的等腰直角三角形，求满足条件的t的值，则t=__________． ．与两直线，，若无论x取何值，y总取，，中的最小值，则y的最大值为__________． 三 17． （1）（2） 18．∠BAC=120°. （1）作△ABC的外接圆（尺规作图，并保留作图痕迹，不写作法）； （2）求它的外接圆半径. 19． 选手 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 小明 5 7 6 10 7 10 10 9 小华 8 7 9 10 6 9 7 8 （1）根据提供的数据填写下表： 平均数（环） 众数（环） 中位数（环） 小明 10 小华 8 8 （2）若学校欲从两人中选发挥比较稳定的艺人参加市中学生运动会，你认为选谁去比较合适？请说明理由。 20．上一点，且连接DF，并延长DF交BA得延长线于点E. （1）判断DB与DA的数量关系，并说明理由； （2）求证：△BCD≌△AFD. 21．10元时，月销售量就会增加7.5吨．综合考虑各种因素，每售出一吨建筑材料共需支付厂家及其它费用100元．设每吨材料售价为x（元），该经销店的月利润为y（元）. （1）当每吨售价是240元时，计算此时的月销售量； （2）求出y与x的函数关系式（不要求写出x的取值范围）； （3）该经销店要获得最大月利润，售价应该为每吨多少元 （4）小静说，“当月利润最大时，月销售额也最大”，你认为她的说法正确吗？请说明理由． 22．和一次函数，把称为这两个函数的“再生二次函数”，其中t是不为零的实数，其图象记作抛物线L，现有点A（2，0）和抛物线L上的点B（-1，n），请完成下列任务： 【尝试】 （1）当t=2时，抛物线的顶点坐标为__________ （2）判断点A是否在抛物线L上； （3）求n的值； 【发现】 通过（2）和（3）的演算可知，对于t取任何不为零的实数，抛物线L总过定点，坐标为_________. 【应用】 二次函数是二次函数和一次函数的一个“再生函数”吗？如果是，求出t的值；如果不是，说明理由. 23． （1）求抛物线的解析式 （2）若点M为第三象限内抛物线上一动点，点M的横坐标为m，△AMB的面积为S，求S关于m的函数关系式，并求出S的最大值 （3）若点P是抛物线上的动点，点Q是直线上的动点，判断有几个位置能够使得点P，Q，B，O为顶点的四边形是平行四边形，直接写出相应地点Q得坐标.  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相