四年级期末水平检测.docVIP

第一部分：基础知识积累与运用（32 分） 一、我会拼写。（4 分） pān jiàn kang zènɡ shì shì jing pèi （ ）登（ ） 馈（ ） 装（ ） 解（ ） （ ） 二、我会在正确的读音下划横线。（4 分） 1、面对梦寐以求的汽车，父亲没有失去为（wéi wèi）人处（chǔ chù）事的 尊严。 2、伽利略衣着（zháo zhuó）整齐地上了比萨斜塔,做了“两个铁球同时着 （zháo zhuó）地”的试验。 三、我会辨字组词。(4分) 辨（ ） 徽（ ） 汤（ ） 蜒（ ） 辩（ ） 微（ ） 肠（ ） 挺（ ） 四、我能在正确的一组词语后面打“ √ ”。（2 分） 1、清澈见底 赏心悦目 气极败坏 驱寒取暖（ ） 2、天高地阔 鱼贯而出 拨地而起 迷惑不解（ ） 3、聚精会神 争先恐后 骨瘦如柴 波澜壮阔（ ） 五、我会按要求改句子。(4分) 1、小溪里，鱼儿游来游去。 改成拟人句：____________________________________________________ 2、读了《普罗米修斯》后，我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。 改为反问句：____________________________________________________ 六、我能积累运用。 1、先根据内容连线，再根据要求填空。（3 分） 采菊东篱下 骄兵必败 己所不欲 无数夕阳山 几行红叶树 悠然见南山 关羽失荆州 勿施于人 生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用上面一句名言来提醒，这句名言是： 2、古诗填空（5 分） 本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字哟！ （ ） _______________ ______ ______ ________________ __ ____ __ 七、我能判断下列说法的对错。正确的打“ √ ”，错误的打“ × ”。（4 分） 1．《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。（ ） 2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（ ） 3．“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。” 这句话的作者是巴金。（ ） 4、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。（ ） 八、综合实践。（ 2 分） 本学期，我们围绕“大自然的启示” 开展了一次综合性学习。在学习中，通过观察，我从动植物的身上得到了一些启示，比如：_________________ ______ 第二部分：阅读积累与运用（30 分） 一、阅读《生命生命》，完成下面练习（15分） 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹（tán dàn）了。但它挣（zhēnɡ zhènɡ ）扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈（ ）那样鲜明（ ）飞蛾那种求生的欲望令我震惊（ ）我忍不住放了它（ ） …… 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 1、“骚扰”的“扰”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“扰”字在字典中有两种意思：A、扰乱B、套语，因受人款待而表示客气。文中“骚扰”的“扰”应选_____。（ 4 分） 2、请用“√”选出文中加点字的正确读音。（2 分） 3、请在文中的括号里填上合适的标点。（2 分） 4、请在文中找出下列词语的近义词：（2 分） 浪费——（ ） 震撼——（ ） 5、本文作者是台湾作家______，请用横线从文中画出体现她对待生命的句子。（2 分） 6、在你的学习或生活中，一定有让你敬佩的具有顽强生命力的人，如：_____________，因为他(她)______________________________________