2016年山东专升本计算机终预测一+解析.docVIP

2016 年山东专升本计算机---最新模拟真题 (共 20 套模拟卷) 绝密?启用前 2016 年山东省专升本统一考试 计算机文化基础 试卷一 终极模拟卷一 史老师 QQ:916860000 A. D. D. D. C. C. D. B. A. C． 一.单项选择题(本大题共 50 小题，每小题 1 分，共 50 分)。在每小题列出的四个备选 项中，只有一项是符合题目要求的，请将其 代码填涂在答题卡上。错选、多选或未 选均无分。 1. 2.解析:输入输出是相对于内存来说的 数据从内存转出，属于输出设备 数据向内存转入，属于输入设备 把硬盘中数据调入内存，这个时候硬盘属于输入设备 把内存中的数据保存到硬盘，这个时候硬盘属于输出设备 常见的输入设备有:键盘、鼠标、扫描仪、手写笔等 常见的输出设备有:打印机、显示器、绘图仪等 3.解析:从资源管理的观点来看，操作系统具有以下几个主要功能: 1. 处理机管理 2. 存储管理 3. 设备管理 4. 文件管理 5. 作业管理 6. 用户接口 本题最佳答案为 D。 4. 5.解析:计算机辅助教学:CAI 计算机辅助制造:CAM 计算机辅助测试:CAT 6.解析:按照物理器件计算机可以分为四代: 电子管，晶体管，集成电路，大规模和超大规模集成电路 7.解析:计算机硬件系统由输入设备、输出设备、存储器、运算器和控制器五大部分组 成。运算器和控制器即中央处理器 8.解析:Windows 剪贴板是内存(DRAM)的一部分,断电后里面的内容丢失，外存(硬盘、光 盘、U 盘等)断电后内容不会丢失。 9.解析:回收站是外存硬盘的一块空间。 10.解析:在表达按下组合键时，我们用 Shift+Del 这种形式 ????[f 再例如: Ctrl+A Ctrl+Space 操作方法是先按下某个键不放，再按下另外一个键。 本题最佳答案是 C。如果没有 C，也可以选择 B，B 表达的不是很清晰。 11. 12.解析:桌面快捷方式被删除后，并不影响与之对应的对象，也不影响其它地方的快捷 方式(一个对象可以创建多个快捷方式)，而且快捷方式还可以重新创建或从回 收站恢复。 13.解析: 全选 中英文切换 D. B. D. 默默学 山东专升本网络教育第一品牌 视频全程班报名 QQ:1258060000 第 1 页  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。 在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅