2017年人教版数学二年级下期中强化训练卷含答案解析.docVIP

亲爱的同学： 经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展 示了一下自己的身手吧！那今天就来小试牛刀吧！注意哦：在答卷的过程中一要认真仔细哦！不交头接耳，不东张西望！不紧张！养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键！ 祝取得好成绩！一次比一次有进步！ 2016人教版二年级下册数学强化训练卷 姓名： 家长签名： 一、口算。 16÷4= 20÷5= 36÷9= 35÷ 5 = 15÷ 5 = 35÷ 7 = 7×8= 27÷9= 35+55= 86–35= 86–25= 86–15= 48÷8= 54÷6= 7× 3= 5÷ 5= 5÷ 1= 25÷ 5= 64+9= 17–9= 83–73= 42÷7= 42÷6= 21÷7= 6×2= 32÷8= 21+3= 16÷2= 16÷4= 16÷8= 二、脱式计算。 72÷（52–44） 7 × 8–15 25 + 9×6 19 + 7 × 6 三、填空。 1、24÷4=（ ），口诀：（ ） ，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 2、请在○里填上“+”、“ –”、“×”或“÷”。 8○2=6 9○3=3 6○6=36 6○4=10 18○2=9 35○7=5 3、请在□里填上适合的数。 4×□=28 □×6=42 56÷□=7 5×□=20 72÷□=9 4、有21根小棒，每3根摆一个 ，可以摆（ ）个 。 5、56÷7和56÷8都可以用乘法口诀（ ）来计算。 四、我会判断。（对的打“√”，错的打“ ╳”） （1）、32÷8=4 读作32除以8等于4。 ( ） （2）、拉抽屉属于旋转现象。 （ ） （3）、把28支铅笔分给7个小朋友，每个小朋友得4支。 （ ） （4）、计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。 （ ） 五、解决问题。 1、算一算，我们班现在有多少个同学？ 2、一本故事书有75页，小刚已经看了33页。如果剩下的每天看7页，要几天看完？ 3、一件衣服要钉9粒纽扣，7件衣服要钉多少粒纽扣？现在有45粒纽扣可以钉几件衣服？ 4、小兔灰灰说：我拔了6个萝卜，小兔蓝蓝说：爸爸、妈妈和我都拔了9个萝卜，问小兔一家人一共拔了多少个萝卜？ 思维冲浪 1、小乐从1楼走到8楼，共走了56级台阶，那么从1楼走到2楼有几级楼梯？ XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的