2017年春新课标人教版八年数学下第十六章二次根式单元测试卷含答案初二数学试卷分析.docVIP

八年级数学第十六章二次根式测试题 时间：45分钟 分数：100分 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．下列说法正确的是（ ） A．若，则a0 B． C． D． 5的平方根是 2．二次根式的值是（ ） A． B． C． D．0 3．化简的结果是（ ） A． B． C． D． 4．若是二次根式，则a，b应满足的条件是（ ） A．a，b均为非负数 B．a，b同号 C．a≥0，b0 D． 5．已知ab，化简二次根式的正确结果是（ ） A． B． C． D． 6．把根号外的因式移到根号内，得（ ） A． B． C． D． 7．下列各式中，一定能成立的是（ ）。 A． B． C．=x-1 D． 8．若x+y=0，则下列各式不成立的是（ ） A． B． C． D． 9．当时，二次根式的值为，则m等于（ ） A． B． C． D． 10．已知，则x等于（ ） A．4 B．±2 C．2 D．±4 二、填空题（每小题2分，共20分） 11．若不是二次根式，则x的取值范围是 。 12．已知a2， 。 13．当x= 时，二次根式取最小值，其最小值为 。 14．计算： ； 。 15．若一个正方体的长为，宽为，高为，则它的体积为 。 16．若，则 。 17．若的整数部分是a，小数部分是b，则 。 18．若，则m的取值范围是 。 19．若 。 20．已知a，b，c为三角形的三边，则、= 。 三、解答题（21~25每小题4分，第26小题6分，第27小题8分，共44分） 21． 22． 23． 24． 25． 26．已知：，求的值。 27．已知： 四、应用题（6分） 28．站在水平高度为h米的地方看到可见的水平距离为d米，它们近似地符号公式为。某一登山者从海拔n米处登上海拔2n米高的山顶，那么他看到的水平线的距离是原来的多少倍？ 五、综合题（10分） 29．阅读下面问题： ； 。试求： （1）的值；（2）的值； （3）（n为正整数）的值。 参考答案 一、选择题 1．C 2．B 3．B 4．D 5．A 6．C 7．A 8．D 9．B 10．C 二、填空题 11．x5 12．2-a 13．—1 0 14．； 15．12 16．7 17．1 18．m≥3 19． 20． 三、解答题 21．解：原式=； 22．解：原式=； 23．解：原式=； 24．解：原式=； 25．解：原式=； 26．解: 27．解：，∴。 ∴原式= 四、应用题 28．解：登山者看到的原水平线的距离为，现在的水平线的距离为， 。 五、综合题 29．（1）=；（2）=； （3）=。  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发