初中第五章拨开云雾日月现帮孩子走出厌学的泥潭课件.pptVIP

初中③第五章 拨开云雾日月现——帮孩子走出厌学的泥潭 临沭县大兴镇大兴中学 张成梅 【教学目的】 1、帮助家长分析孩子厌学产生的原因。 2、帮助家长分析家庭教育中存在的问题，寻求相应对策，帮助家长掌握帮孩子走出厌学困境的方法。 【教学重点】 帮助家长掌握帮孩子走出厌学困境的方法。 【教学难点】 帮助家长分析并找出孩子厌学的原因。 【讲课方法】 讲授说理、案例剖析与亲子互动相结合 【教学过程】 一、提出问题，互动交流 二、究其根源，对症下药 压力过大、父母溺爱、自身需求、家庭环境、学校环境 三、归纳总结，付诸行动 一、提出问题，互动交流 您的孩子有没有厌学的现象？您是怎么做的？ 二、究其根源，对症下药 压力过大 父母溺爱 自身需求 家庭环境 学校环境 压力过大 家庭　父母间的比较　　 学校　老师间的比较 转化为对孩子的压力 措施：减压鼓励 父母溺爱 厌学的表现： 上课时上课时常思想开小差，注意力不集中，或者打磕睡，或者做小动作，或者或恶作剧，干扰课堂。 课后不愿复习和做作业，练习、作业抄袭或者偷工减料，少做、漏做、字迹潦草，甚至干脆不做。对考试、测验无所谓 逃学借故旷课，外出闲逛，玩游戏 父母溺爱 学习是一种受控制的脑力活动，没有一定的自我控制能力，就无法集中注意力，学习也就失去了心理基础，这是很多孩子拒绝学习的主要原因。因此，可以说孩子厌学的本质是缺乏