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多姿多彩的职业 ——六年级综合实践活动方案 一、活动背景 我们的学生不仅对自己的未来十分茫然，即使对眼前的自己到底有什么特长，也浑然不知。许多高三的学生填报高考志愿时，往往一句“随便”难为了家长和老师，自己将来要干什么，自己到底喜欢什么，他们竟然不知道。因为，我们没有给他们提供了解社会、选择理想的机会。这不能不说是我们教育的悲哀。教育应该帮助学生了解真正爱做的事是什么，然后在学生的一生中，他才会努力去做认为值得又富有意义的事。否则孩子们的人生可能会过得很悲惨！帮助学生了解自己真正爱做的事是什么，指引学生制定规划向这个方向努力，应该是教育的重要目标，是教师的重要职责。所以我们想利用综合实践活动，请家长或各类职业人员走进我们的课堂，向学生介绍各类职业特点，也可以带着学生走出校园，走进各家企业，了解形形色色的工作岗位，让学生对各种职业有立体化、全方位的了解，试着了解这个社会，融入这个社会，丰富自己的阅历，不断地审视自我，不断地调整定位。从小开始自己的人生规划，并不断实践规划，从而实现规划。 二、活动方案 活动目标： 1、从了解身边的人的职业入手，认识各行各业的特点，对各种职业有较为客观的了解。 2、通过采访调查、观察交流、换位体验等方式，深切感受各行各业的艰辛和存在价值。 3、从小树立远大理想，确立职业目标，并在学习中步步靠近。 活动对象：六年级学生 课时安排：10课