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- 2018-06-20 发布于湖北
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大学生学习与创新行为(讲稿)
授课目的:
1、让学生了解和学习与创新行为的相关概念
2、让学生明确提升学习与创新行为的重要性
3、让学生通过自我认知确定自己学习与创新行为的优弱项
3、针对表现薄弱的方面,帮助学生找出适合自己提高行为水平的方法、途径、措施
讲授纲要:
一、学习与创新行为的相关概念
(一)学习的概念
(二)创新的概念
(三)行为的概念
(四)大学生学习与创新行为的概念
二、学习与创新行为的功能和意义
(一)学习与创新行为的功能
(二)学习与创新行为对大学生的意义
(三)学习与创新行为在整个人格培育体系中的地位
三、学习与创新行为的构成要素及理想状态
(一)学习与创新行为的构成要素及理想状态
(二)学习与创新行为的构成要素分析
四、大学生个体学习与创新行为水平提升的机理和方法
(一)大学生个体学习与创新行为水平提升的机理
(二)大学生个体学习与创新行为水平提升的方法
五、大学生学习与创新行为培养的方案
(一)健全学习与创新行为培养的机制
(二)完善学习与创新行为培养的课程体系
(三)加强学习与创新行为的训练指导
(四)搭建学习与创新行为培养的平台
(五)组织各项学习与创新活动
(六)大学生学习与创新行为的纵向培养
六、大学生学习与创新行为测评
(一)大学生学习与创新行为的核心可视化标准
(二)选择这两个关键点作为标志性
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