1机械制造学课程设计,锥齿轮wyo6设计说明书.docx

机 械 制 造 技 术 课 程 设 计 说 明 书 设计题目：WY06齿轮机械加工工艺规程 及工时定额计算（中批） 班 级： 学生姓名： 指导教师：蚌埠学院 2017年6月20日 目录 《机械制造技术Ⅰ》课程设计任务书 2 序言 5 一、零件图工艺性分析 6 1.1零件结构功用分析 6 1.2零件技术条件分析 6 1.2.1 尺寸精度:形状精度和表面粗糙度分析 6 1.2.2位置精度 6 1.3零件结构工艺性分析 7 1.4零件的生产类型 7 二、毛坯选择 7 2.1毛坯类型 7 2.2毛坯余量确定 7 2.3确定锻件机械加工余量 8 2.4确定锻件毛坯尺寸 8 2.5确定锻件毛坯尺寸公差 8 2.6毛坯图 9 三、 工艺规程的设计 10 3.1确定毛坯的制造形式 10 3.2.基准的选择 10 3.2.1粗基准的选择 10 3.2.2精基准的选择 10 3.3.零件表面加工方法的选择 11 3.4.选择加工设备与工艺装备 11 3.4.1选择机床 11 3.4.2选择夹具 12 3.4.3选择刀具 12 3.5.制定工艺路线 12 3.5.1工序分散原则 13 3.5.2工序集中原则 13 3.5.3工艺路线及设备、工装的选用 13 3.6确定工序尺寸 15 四、切削用量及基本时间的确定 15 4.1切削用量及工时定额确定 15 4.1.1切削用量确定 15 4.1.2背吃刀量确定 16 4.1.3进给量确定 16 4.1.4切削速度计算 16 4.1.5机床主电机功率校核 16 五、工艺设计总结 18 六、 参考文献 19 《机械制造技术Ⅰ》课程设计任务书 层次： 本科 专业： 2014机械设计制造及其自动化 学生姓名 学号 51401011016 指导教师 陈兴强 课题类别 工艺设计 设计时间 2017年6月12日至2017年6月25日 设计依据 被加工零件图（1张）；生产类型：1000件/ 年 课题名称 WY06锥齿轮的加工工艺规程及工时定额计算 一、机械制造学课程设计的主要内容与要求 机械制造专业学生的机械制造技术基础课程设计是其在校学习阶段的一个重要教学环节。机械制造技术基础课程设计的目的是培养学生综合运用所学的基础和专业理论知识，独立解决本专业一般工程技术问题的能力，树立正确的设计思想和工作作风。本课题主要让学生编制齿轮轴零件的机械加工工艺规程、编写设计说明书。本课题可使学生受到充分运用所学知识解决实际问题的锻炼，能够培养学生的计算能力、绘图能力、文字表述能力、文献检索能力以及综合分析能力，能够使学生的工程意识和技术素质得到显著提高。 二、设计内容 1、零件图 1张 2、毛坯图 1张 3、编制工艺过程卡片及机械加工工序卡片 各1份 4、编写设计说明书 1份 三、应收集的资料及主要参考文献 机械制造技术基础课程设计指导教程 邹青 机械设计手册 徐灏 机械制造工艺及设备设计手册 机械工业出版社 切削用量手册 机械加工工艺人员手册 机械工业出版社 四、进度计划及指导安排 第1周： 熟悉课题，收集资料，绘制零件图、毛坯图、零件机械加工工艺规程卡 第2周：切削用量选择及工时定额计算 编写设计说明书一份，整理并上交资料。 任务书审定日期 年 月 日 指导教师（签字） 陈兴强 任务书下达日期 年 月 日 学 生 （签字）  设计题目：序言 机械制造制造基础学的课程设计是在我们学完了机械专业所有的基础课程和专业课程之后进行的。这是我们对所学知识一次深入的综合复习与应用，也是对我们在所学知识的一次综合考察，因此我们要充分重视这次课程设计实践。 机械制造专业学生的机械制造技术基础课程设计是其在校学习阶段的一个重要教学环节。 从我们拿到零件图纸的第一天开始，我们的老师就详细给我们讲了设计的步骤，还安排了辅导时间。为我们圆满的完成任务奠定了良好的基础。我们以前所接触的只是课本上的知识，对机械加工工艺只有侧面的了解。但是同过这次设计，我们才全方位的懂得了什么是机械设计，从而更加了解了我们的专业。 刚开始设计的时候，总觉的难度很大，不知道从什么地方下手，对一些设计的步骤根本不知道怎么安排，怎么设计。老师给我们详细讲解了机械设计应注意的条件，让我们先从分析零件图开始，然后在