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委婉语对和谐师生关系构建效应研究 　　摘要　委婉语对于促进人与人之间的和谐关系具有非常重要的作用，本文就委婉语对和谐师生关系构建的作用做进一步的探讨。 　　关键词　委婉语　和谐　师生关系 　　中图分类号：G456 文献标识码：A 　　1　委婉语的定义 　　Euphemism一词来自希腊语，eu是前缀，意思是“good；　sounding　good”，词根pheme的意思是“saying；　speech”，合起来的意思就是“good/pleasure　speech”（好听的话）或者“to　speak　with　good　words　or　in　a　pleasant　manner”（以好听的言辞或令人愉快的方式讲话”。还有一些修辞学家将其定义为：comfortable　words，　gilded　words，　cosmetic　words，mild　words等。委婉语表现的特点会因目的、对象、语境的不同而不同，它给人的印象是多种多样的，如尊重的、体谅的、含蓄的、幽默的、讽刺的，机智的、俏皮的、夸饰的，虚伪的等等，就连“die”的委婉表达有上百种之多，他们也是正式和非正式之分。还有一些属于俚语，带有诙谐、俏皮、讥讽的意味：kick　the　bucket，　give　up　the　way，　bite　the　dust，　send　sb　to　the　glory。委婉语是人类语言的一个普遍的现象，它蕴含了浓厚的文化信息，是社会文化心理在语言上的反映。作为一种修辞手段，它在语言交流中运用得极为广泛。在我们的日常生活当中其作用也是显而易见的，是不能被其他语言手段所替代的。因此毫不夸张地说，谁也不能轻视或低估它，谁也不能不用它。随着社会文明程度的提高，语言将会产生越来越多的委婉语，重视对委婉语的研究具有非常重要的实践意义和现实意义。 　　2　委婉语与师生关系 　　委婉语的使用在学校教育尤其是中小学教育中显得非常重要，教师对学生的态度和评价会对学生的心理产生十分微妙的影响：温和的态度，尊重的语言，鼓励性的评价会产生积极的心理暗示，进而形成良好的教育氛围。如：对于一个学习较差的学生，如果老师在课堂上用“差（obtuse）”来评价一个学生，那么这就意味着老师给学生贴上了一个“差（obtuse）　”标签，意味着他是一个差生，否定了该名学生在其他方面潜在的优点，不仅没有达到教育他进步的目的，反而使他更加自卑和消沉。 　　3　如何发挥委婉语在构建和谐师生关系中的作用 　　当今社会经济的飞速发展为高校教育质量的提高提供了良好的物质条件，学校的校园建设更加优美，硬件设施更加先进。但是由于大学教师面临着学校的科研和教学任务的巨大压力，大学教师难以有更多的时间去和学生交流和真正了解学生的心理世界，从而改善与他们之间的关系，而造成了师生关系的冷漠。委婉语的提倡有利于进一步改善师生关系，营造一个良好和谐的校园环境。 　　3.1　委婉语知识的培训 　　笔者认为要充分发挥委婉语在构建和谐师生关系中的作用，首先要让教师真正地重视委婉语和充分了解委婉语知识和其真正的内涵所在，要达到这一目就必须加强这一方面的培训，通过培训让学生系统地掌握委婉语的体系。 　　如在英语当中“差（obtuse）”的委婉的表达法有underachiever，　less　able　students；　He　is　working　at　his　own　level；　He　is　a　bit　slow　for　his　age；　He　can　do　better　work　with　help.　对于懒惰（lazy）的表达有He　should　devote　himself　more　diligently　to　his　studies；　He　needs　ample　supervision　in　order　to　work　well（使他努力学习需要充分监督）；对于调皮（naughty）的表达有　over　active（过分活波）；lie（说谎）的委婉表达有mispresent　the　facts；　He　has　difficulty　distinguish　between　imaginary　and　factual　information.（他在区分想象材料和事实材料方面显得困难）；对于欺骗、作弊（cheat）的委婉表达法有　He　needs　help　in　learning　to　adhere　to　rules　and　standards　of　fair　play.（他在学会坚持公平准则方面需要帮助）；偷（steal）的委婉语是make　off　with；　help　in　learning　tp　respect　the　property　rights　of　others。综上所述，