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软件综合课程设计要求 1 题目及说明（任选其一） 1）高校教师测评管理系统 近年来教学规模迅速扩大，学生人数有较大增长，为实现教学质量的量化考核，每学期未都要收集学生对任课教师的评价数据，以往主要采取不记名问卷调查的方式，人工进行数据的采集与处理，费时费力且耗费大量纸张，统计出的数据准确程度低。在东港学院校园网建成的情况下，利用校园网及计算中心微机实验室通过软件系统进行测评数据的采集成为可能，教务处因此提出进行《教师测评网络系统》软件系统的的开发。 《测评系统》应能采集学生对一个学期中所学课程的各任课教师的教学水平、师德等方面给予的百分制评价分值（评分标准由教务处制定，要求学生在给教师评分时尽量遵守该标准，以保测评结果准确性）。《测评系统》应能根据教务处规定的计算方法统计出各位教师在一个学期中教学水平、师德的百分制最终测评得分。 《测评系统》应在三十秒内采集到一个网络终端提交的一次测评数据（即一位学生对其本学期所学课程的所有任课教师的测评数据）。《测评系统》应在三十秒内统计出100名任课教师的单项测评结果。 《测评系统》应按照指定的格式显示及打印各项测评数据的统计结果，包括《教学水平测评结果报告》《师德测评结果报告》，所有报告中教师以所在系部为单位列出，且同一系部中的教师以得分降序排列。 2）小型企业的仓库管理系统 产品入库管理的过程是：仓库人员首先进行检验，一是看产品质量，二是核对产品数量、代码和规格是否与入库单上的数据相符。合格的产品进行入库处理，同时登记产品入库流水帐，不合格的退回车间。 产品出库管理过程是：仓库管理员根据销售科开出的产品出库单及时付货。 首先对问题进行分析，模拟对系统做初步调查，了解系统的基本情况（内部与外部、应用目标、主要业务、以及存在问题等）；系统中信息处理情况（组织结构、工作方式、技术手段、效能、人员）；系统资源情况（人、财、物）等几个方面的问题并根据系统初步调查结果，制定项目开发计划。 3）基于web的在线订餐系统 信息社会人们出外就餐需要更加便捷的方式，现有的就餐模式需要客户走进餐厅才能够根据需要订餐或通过电话查号订餐。传统的订餐方式在面对大量的餐厅信息和就餐需要时，客户和商家的信息不对称往往是彼此都很茫然。基于web的在线订餐系统能够满足人们日益增长的便捷、高效的订餐方式；并且为餐厅进行口碑推广，形象宣传，为食客点评餐品信息提供了一致的平台。 题目要求按照现代软件工程技术和规范来编制软件，大致包括需求分析，软件的设计，数据库设计，编码，测试和维护几个阶段。将系统分成多个模块，分模块逐一设计完成。主要功能包括： 系统主要分为两类用户商家和普通食客； 商家可通过系统发布自己的餐厅基本信息，包括就餐环境、位置信息、餐品信息、价位信息等，并提供折扣优惠活动提醒。 普通食客可通过网站浏览自己感兴趣的餐厅的就餐基本信息。如需订餐需要在系统进行注册，并提供有效的通讯设备验证注册；然后可按照系统提供的流程进行订餐，包括时间、人数和基本菜品信息等。 系统将为每个餐厅处理各自的订餐信息，按照时段提交给商家；商家确认后，将以短息的方式确认给订餐客户。 系统为商家和客户提供积分管理功能。 食客可在线对餐厅进行点评。 4）HTML语言在线学习系统 HTML是网站开发基础语言，而对于初学者来说，面对海量的教程或书籍会显得无从下手；对于掌握web开发技术的编程人员来说，HTML中的部分标记也是不容易记忆的。为了方便普通web开发人员学习并系统掌握HTML基本语法、HTML基本标记、基于web的在线学习系统就非常有必要。系统的开发能够为不同层次的学习者提供个性化的学习方案，可按照内容体系或案例完成学习过程，为推广HTML技术及方便开发人员学习网站开发技术提供了统一的平台。 题目要求按照现代软件工程技术和规范来编制软件，大致包括需求分析，软件的设计，数据库设计，编码，测试和维护几个阶段。将系统分成多个模块，分模块逐一设计完成。主要功能包括： 系统分为普通浏览用户、注册用户和管理员。 普通浏览用户可在线查阅HTML语法、HTML标记信息等基础学习资源。 注册用户可在线学习，系统提供案例索引学习方式，并可记录每个用户的学习进度，并提供一定的提醒机制。 管理员可按照HTML语法进行学习案例的编辑和更新等操作，并可针对不同的客户留言需要推送相关的学习资源。 系统为注册用户提供积分管理，累计学习课时，形成互动学习机制。 5）基于web的鲜花销售系统 鲜花属于时令性较强的商品，而买家往往只能到店面里才能挑选需要的鲜花；而商家也只能被动等待客户上门选择。而对于消费习惯和消费能力的客户，没有个性化或者以推方式的销售平台。而基于web的在线鲜花销售系统，能够拉进商家和买家的距离，商家可开设在线虚拟店面，并以图文方式展示自己的鲜花及