高考高三文科培优班讲义-函数与不等式.docVIP

高考高三文科培优班讲义－函数与不等式 函数与不等式的联缘，是高中数学知识间的最完美的结合，此类题在高考中常为中、高档，是高中数学教学的难点。常用的不等式是:||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|,一般解题方法为:1.图象法；2.代入消元法；3.因式分解；4.整体代入法；5.放缩法. 例1 (1)求f(x); 解： 易见S(n)逐渐增大，故n=3时为最小 例2.设函数f(x)=ax2+bx+c,对一切x∈[-1，1]，都有|f(x)|≤1， ①用f (0)、f (1)、f (-1)表示a、b、c； ②求证：对一切x∈[-1，1]，都有 | 2ax+b | ≤4. 解: ①解由题设条件可得：f(1)=a+b+c, f(-1)=a-b+c, f(0)= c. ②证明：a、b、c代入2ax+b整理得 当x∈[-1，1]时， | f（x）| ≤1，所以 综上，对一切x∈[-1，1]，都有 | 2ax+b | ≤4 例3.设二次函数f(x)=ax2+bx+c (a0),方程f(x)-x=0的两个根x1,x2满足: 解: f(x)-x1=f(x)-f(x1)=(ax2+bx+c)-(ax12+bx1+c) 又由于f(x)-x=ax2+(b-1)x+c=a(x-x1)(x-x2)0得f(x)x,所以xf(x)x1. 例4.已知关于x的实系数二次方程x2+ax+b=0有两个实根α,β,证明: (1)如果|α|2,|β|2,那么2|a|4+b且|b|4, (2)如果2|a|4+b且|b|4,那么|α|2,|β|2. 解:(1)因α,β是方程x2+ax+b=0的两个实根,故根的判别式Δ=a2-4b≥0, a2-4b16+8a+a2,由此得-4(4+b)8a4(4+b), 故2|a|4+b. 故-2α≤β2,得|α|2,|β|2. 例5， 则称函数f(x)是R上的凹函数.已知二次函数f(x)=ax2+x(a∈R,a≠0). (1)求证：当a＞0时，函数f(x)是凹函数； (2)如果x∈［0，1］时，｜f(x)｜≤1，试求实数a的取值范围. 解: (1)对任意x1,x2∈R，∵a＞0， ∴函数f(x)是凹函数. (2) 当x=0时，a∈R；当x∈(0，1)时， ∴-2≤a≤0，结合a≠0，得-2≤a＜0. 综上，a的范围是［-2，0］. 例6.已知函数f(x)=log3(2x-a),当点P(x,y)是函数f(x)的图象上的点时，点Q(2x,y) 是函数y=g（x）的图象上的点.(1)求函数y=g（x）的解析式； (2)当-1＜a＜0时，不等式4g（x）≤f（x）的解区间的长度记为h（a）. 已知a1≠a2，且a1，a2∈（-1，0）. 解（Ⅰ）设Q（x，y），由题意知： ① 又点P（x′，y′）在函数f（x）=log3（2x-a）的图象上. 则y′=log3（2x′-a）. 将①式代入止式得：2y=log3[2·（x）-a]=log3（x-a）. 即：y=log3（x＞a）为所求函数y=g（x）的解析式. （Ⅱ）由4g（x）≤f（x）得：4log3≤log3（2x-a）， 即log3（x-a）2≤log3（2x-a）.（x＞）， ∴（x-a）2≤2x-a，即：x2-2（a+1）x+a2+a≤0（x＞）. 解得：（a+1）-≤x≤（a+1）+. 设t1=h（）=2，t2=， 由t21-t22=4×-（a1+1）-（a2+1）-2. =（a1+1)+(a2+1)-2（a1≠a2，a1，a2∈（-1,0））. ∴h（）＞. 例7. (1)求当x0时，f(x)的解析式； (2)试确定函数y=f(x)（x≥0）的单调区间，并证明你的结论； (3)若x1≥2,且x2≥2证明：|f(x1)-f(x2)|2. 解（I）若x0则-x0， ∵f(x)是偶函数，∴ （Ⅱ）设，是区间上的任意两个实数，且， 则 当时，而及 ∴即f(x)在[0，1]上为减函数 同理，当时，，即f(x)在上为增函数 （Ⅲ）∵f(x)在是增函数，由x≥2得 又，-7x0∴，∴ ∵，∴且即 ∴∴ 能力训练 1.已知a,b∈R+且方程x2+ax+2b=0和x2+2bx+a=0均有实根,则a+1的最小值是 A.3 B.4 C.5 D.6 C 2.已知函数f(x)= -x-x3,x1,x2,x3∈R, 且x1+x20, x2+x30 ,x1+x30,则 f(x1)+f(x2)+f(x3)的值 A.一定大于零 B.一定小于零 C.等于零 D.正负都有可能 B 3.设f(x)=ax2+c,且-3≤f(1)≤1,-2≤f(2)≤3,求f(3)的最大值与最小值. 解: 4. 解:构造几何图