北师大数学九年级上《1.2矩的性质和判定》课时练习含解析教学反思设计学案说课稿.docVIP

  • 5
  • 0
  • 约9.66千字
  • 约 20页
  • 2018-06-20 发布于江西
  • 举报

北师大数学九年级上《1.2矩的性质和判定》课时练习含解析教学反思设计学案说课稿.doc

北师大数学九年级上《1.2矩的性质和判定》课时练习含解析教学反思设计学案说课稿.doc

北师大版数学九年级上册第一章第二节矩形的性质与判定课时练习 一、单选题(共15题) 1.如图,小贤为了体验四边形的不稳定性,将四根木条用钉子钉成一个矩形框架ABCD,B与D两点之间用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭动框架,观察所得四边形的变化,下列判断错误的是(  ) A.四边形ABCD由矩形变为平行四边形 B.BD的长度增大 C.四边形ABCD的面积不变 D.四边形ABCD的周长不变 答案:C 解析:解答:∵矩形框架ABCD,B与D两点之间用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭动框架, ∴AD=BC,AB=DC, ∴四边形变成平行四边形, 故A正确; BD的长度增加, 故B正确; ∵拉成平行四边形后,高变小了,但底边没变, ∴面积变小了,故C错误; ∵四边形的每条边的长度没变, ∴周长没变, 故D正确, 故选C. 分析: 由将四根木条用钉子钉成一个矩形框架ABCD,B与D两点之间用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭动框架,由平行四边形的判定定理知四边形变成平行四边形,由于四边形的每条边的长度没变,所以周长没变;拉成平行四边形后,高变小了,但底边没变,所以面积变小了,BD的长度增加了 2.如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,以下说法错误的是(  ) A.∠ABC=90° B.AC=BD C.OA=OB D.OA=AD 答案:D 解析:解答: ∵四边形ABCD是矩形,

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档