七年级数学代数式地值1.pptVIP

3.3 代数式的值 苏科版七年级上册 第三章 用字母表示数 用火柴棒按如下方式搭小鱼. (1)搭n条小鱼用多少根火柴棒? (2)搭20条这样的小鱼用多少根火柴棒?100 条呢? 代数式的值: 根据问题的需要,用具体数值代替代 数式中的字母,按照代数式中的运算关系,所 得的结果是代数式的值. 例1.根据下列条件,求代数式 的值. (1) a= - 2 ,b= - 3; (2)a= , b= 说明: (1) 一般步骤:① 代入, ②计算; (2)当字母取值为分数或负数时,往往需要加 括号; (3)一般情况下,代数式中字母的值变化,代数式的值也随之变化. 练一练: 1.当 x= - 2时,求代数式 的值. 2.当a=5,b= - 2时,求下列代数式的值: (1)(a+2b)(a-2b) (2) 3.根据下列条件求代数式 的值. (1)x= (2) x= - 2 4.已知 a – b= - 1,则代数式 的值为多少? 练习: 1.已知a+b=5 , ab=6 , 则ab-(a+b)=_______ 2.已知x-y=2 , 则3(x-y)2-4(x-y)=_______ 3.已知2a+3b=3 , 则6a+9b-4=______ 4.已知2x2+3x+7=8 , 则4x2+6x-9=_____ 例2.一根弹簧原长10cm,挂质量为1g的物体,弹簧伸长0.5cm. (1)挂 g物体时, 弹簧总长是多少? (2)挂10g物体时, 弹簧总长是多少? 练习: 声音在空气中的传播速度 (m∕s) 与温 度 t (0c)的关系如右表: (1)写出 与 t之间 的关系式; (2)求温度为2.5 0c时,声 音传播的速度. t (0c) v (m∕s) 1 331+0.6 2 331+1.2 3 331+1.8 4 331+2.4 5 331+3.0 按右边图示的程序计算，若开始输入的n值为2， 则最后输出的结果是_________． 练一练 巩固练习: 书课后习题节选 同步练习 ； 机房动力环境监控 西安机房监控 djm948ach 我把欠条小心翼翼地放到口袋里，这才发现他们拿的菜全都是老百姓吃不起的菜。当时，山里的人都是吃白菜、萝卜之类的粗菜，在他们的眼里压根儿也不知道世上还有这样的菜，别说是买不起就是送给他们，他们也根本就不知道怎么个吃法。由此可见，那时我的家乡有多么的落后和贫穷，只知道白菜炖粉条。只有来了贵客或者逢年过节才用芹菜炒肉丝做一道美菜，算是山里人最丰盛的佳肴。 回到家里，我点了点钱。使我大出预料，三百多斤菜，纯挣一百多元，还有一些没卖完的贵菜，总共加起来不下于一百五六十元。那时的建筑工每天八块钱，我和妻子一天的收入整整是他们半个月的工资，工作量比他们还小得多。何乐而不为！ 我坚定了自己的信心！同时悟出了一个道理，那就是山里的人为什么穷？城里的人为什么富？只有一个字——懒！城里的人已经上班的上班，做买卖的做买卖了，山里的人还在睡大觉。 也许我就是杨柳树村里大梦初醒的第一个人！ 出了这样的事，我们不能坐视不管。我不但没有记恨马天栓，反而替马大嫂以后的生活担起心来……于是，我和妻子来到了马天栓的家。 在她家的客厅里，马大嫂一把鼻涕一把泪地哭诉着，“六弟，不瞒你说，自从荷花离开了我家，我们失去了你的帮助，没有了经济来源。他整天的游手好闲，又染上了打牌赌博的坏习惯……到头来欠了一屁股的债，快要过年了，债主催得紧，谁想到他却干起这种伤天害理的事来……”她的声音哽咽了，一时说不出话来。 我和肖艳都无话可说，因为尽管我们的大脑在加速转动，还是没有想出合适的语言来安慰她那已受伤的心。 沉默良久，等她的情绪平静下来之后，她接着说：“六弟，我知道你对嫂子有看法，但是你们不是为了生个儿子才把荷花送