关于学生自我保护意识的调查报告.doc

株洲市二中学生自我保护意识调查中学生是未成年人，年纪小，各方面的能力较弱。我们每个人都生活在一定的社会环境里。虽年纪小，各方面的能力比较弱，但也是有人格，有权利的，是正在成长中的新一代。虽有在家有家长的保护、在学校有老师的保护、在社会上有国家法律的保护，但不能有依赖思想。作为社会的小主人，应该不断提高自我识别，自我约束的能力，在复杂的社会环境中，学会自我保护，抵御各种不良风气的侵袭。由此可见，提高自我保护意识是十分必要的，也是你们健康成长的重要保障。1.6万名中小学生非正常死亡：2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说每天有一个班的学生在“消失”。 据中国青少年研究中心2001年至2002年的全国性大型调查发现，安全事故已经成为青少年的第一死因。在对全国11个城市4.3万余名中学生进行的调查显示：非致命安全事故的发生率为24.1%，其中造成身体损害的占1.64%，永久性伤残的占1.01%。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20几种之多：包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。这些都时时威胁着青少年的健康成长。 有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。青少年处在一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。学习掌握自护知识，有助于迈好人生的第一步。人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段。学会自护是生存和发展的基本功。 一、调查目的 了解株洲市二中学生的自我保护意识，并学习青少年自我保护的方法，树立自我保护的意识。 二、调查对象及其一般情况 调查对象：株洲市二中高中生 一般情况：有半民事行为能力，有十几年的生活阅历，同时作为消费者 三、调查方式 问卷调查，走访调查， 四、调查内容 株洲市二中学生在平时权益受到侵害时，所采取的途径和方式，及对这些侵权行为的态度， 五、调查结果 调查问卷 你好!我们在进行一个关于中学生自我保护能力的调查,感谢你在百忙之中抽出时间来参与我们的调查! 1.请问你有过合法权益被侵犯的经历吗？ ( ) A.有 B.没有 2.你认为自己的自我保护意识够吗? ( ) A.强 B.一般 C.较缺乏 D.弱 3.请问你了解《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》吗？（ ） A.十分了解 B.一般 C.不太了解 D.完全不了解 4.你身边发生的未成年人被侵权事件多吗? ( ) A.较多 B.一般 C.较少 D.基本没有 5.假如你被勒索了,会怎么办? ( ) A.告诉老师 B.报警 C.就当自己倒霉 D.找人报复 6.你平常有学习关于未成年人自我保护的知识吗? A.经常 B.一般 C.不多 D.基本没有 7.你的未成年人自我保护知识是从那方面获得的? ( ) A.网上 B.书籍 C.课堂 D.他人口中 . 8.关于自我保护意识,你有一些什么好的意见或建议。 1.请问你有过合法权益被侵犯的经历吗？ A.有 66 66% B.没有 34 34% 2.你认为自己的自我保护意识够吗? A.强 30 30% B.一般 56 56% C.较缺乏 11 11% D.弱 3 3% 3.请问你了解《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》吗？ A.十分了解 5 5% B.一般 46 46% C.不太了解 44 44% D.完全不了解 5 5% 4.你身边发生的未成年人被侵权事件多吗? A.较多 29 29% B.一般 41 41% C.较少 27 27% D.基本没有 3 3% 5.假如你被勒索了,会怎么办? A.告诉老师 16 16% B.报警 70 70% C.就当自己倒霉 7 7% D.找人报复 7 7% 6.你平常有学习关于未成年人自我保护的知识吗? A.经常 8 8% B.一般 52 52% C.不多 26 2