概率综合复习4.docVIP

授课人：首都师范大学附属密云中学 孙凤有 课题 概率综合复习4 课型 复习课 授课时间 3月 18日 （星期五 ） 第 4课时（共 4 课时） 教学目标 知识目标 求概率分布列和数学期望 能力目标 观察能力、计算能力的培养 思想目标 理论联系实际，培养学生科学探索精神。 主要教法 讲练结合 教学难点 求分布列及数学期望 学习指导 启发学生深思 板书设计 【要点提示】 例1 例2 例3 例4 教学后记 时间 3ˊ 教 学 过 4ˊ 程 8ˊ 教学内容及教师活动 学生活动 【要点提示】 求概率分布列和数学期望是高考的重点之一要把这个过程高清楚 【例题选讲】 1．已知：甲盒子内有3个正品元件和4个次品元件，乙盒子内有5个正品元件和4个次品元件，现从两个盒子内各取出2个元件，试求 （Ⅰ）取得的4个元件均为正品的概率. （Ⅱ）取得的4个元件中只有一个正品的概率. 解：（I）从甲盒中取两个正品的概率为P（A）=……2分 从乙盒中取两个正品的概率为P（B）=……4分 ∵A与B是独立事件 ∴P（A·B）=P（A）·P（B）=…… （II）甲盒中取一个正品的概率为P（A1）= 乙盒中取二个次品的概率为P（B0）= 甲盒中取二个次品的概率为P（A0）= 乙盒中取一个正品的概率为P（B1）=……9分 2．袋中有大小相同的5个白球和3个黑球，从中任意摸出4个，求下列事件发生的概率. （Ⅰ）摸出2个或3个白球 （Ⅱ）至少摸出一个黑球. 学生回答问题回忆旧知 学生分析 引申探索提高学生的求知欲 时间 教学内容及教师活动 学生活动 2ˊ 9ˊ （Ⅰ）设摸出的4个球中有2个白球、3个白球分别为事件A、B，则 ∵A、B为两个互斥事件 ∴P（A+B）=P（A）+P（B）= 即摸出的4个球中有2个或3个白球的概率为… （Ⅱ）设摸出的4个球中全是白球为事件C，则 P（C）=至少摸出一个黑球为事件C的对立事件 其概率为 3.若甲、乙二人进行乒乓球比赛，已知每一局甲胜的概率为0.6，乙胜的概率为0.4，比赛时可以用三局两胜和五局三胜制，问在哪种比赛制度下，甲获胜的可能性较大. 解： 三局两胜制的甲胜概率： 甲胜两场：,甲胜三场：, 甲胜概率为+=0.648 五局三胜制： 甲胜三场：,甲胜四场：,甲胜五场：, 甲胜概率为 ++=0.682 由0.6480.682，知五局三胜制中甲获胜的可能性更大. 学生分析 思考、探索、发展，完善认知结构 时间 教学内容及教师活动 学生活动 2ˊ 9ˊ 练习： 1．张华同学骑自行车上学途中要经过4个交叉路口，在各交叉路口遇到红灯的概率都是 （假设各交叉路口遇到红灯的事件是相互独立的）. （Ⅰ）求张华同学某次上学途中恰好遇到3次红灯的概率. （Ⅱ）求张华同学某次上学时，在途中首次遇到红灯前已经过2 个交叉路口的概率. 解：（Ⅰ）（Ⅱ） 、乙、丙三人分别独立解一道题，已知甲做对这道题的概率是，甲、丙两人都做错的概率是，乙、丙两人都做对的概率是. （Ⅰ）求乙、丙两人各自做对这道题的概率； （Ⅱ）求甲、乙、丙三人中至少有两人做对这道题的概率. 解：（Ⅰ）,（Ⅱ） 3、甲、乙、丙3人一起参加公务员选拔考试，根据3 人的初试情况，预计他们被录用的概率依次为0.7、0.8、0.8. 求: (Ⅰ)甲、乙2人中恰有1 人被录用的概率；(Ⅱ)3人中至少的2 人被录用的概率. 解：(Ⅰ) ; (Ⅱ)0.416+0.448=0.864. 小结：研究至多至少一定分类要清楚 作业：十年高考207，9、10 学生分析 思考、探索、发展，完善认知结构