汽车系---顶岗管理办法.docVIP

贵州交通职业技术学院 汽车工程系专业顶岗实习管理办法 参照《国务院关于大力发展职业教育的决定》中关于加强顶岗实习学生的组织和管理、完善毕业生“实习、就业一体化”模式、以及切实做好学生顶岗实习工作的有关规定，同时也为了贯彻我校“工学结合、顶岗实训”培养方案、创造校企合作的双赢局面（通过与企业与社会需求的紧密结合，使企业在分享学校资源优势的同时，参与学校的改革与发展，使得学校在校企合作中创新人才培养模式。）、结合工作实际，兹就有关事项制定本管理办法。 一、顶岗实习管理总则 顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与完成。其中，学校在三方中处于主导的地位，是一切活动的组织者，在整个运作过程中起着重要的作用。企业是三方中最关键的一方。而实习学生则是关系互赢局面生成的最积极力量。 根据合作协议，校方应严格按照教学计划的内容和方案，专人负责现场管理、指导和服务；企业应积极配合，协调安排学生的实践环节，为学生提供必要的学习和生活保障。每个学生上岗前都要接受生产安全、劳动纪律、自救自护、心理调节、自我定位等内容的培训，增强安全意识，熟悉工作岗位的防护设施。 二、顶岗实习的组织与管理 1.制定学生顶岗实习大纲，编制顶岗实习计划 在实习开始前，由各专业教研组制定学生顶岗实习方案，编制各专业《顶岗实习教学大纲》、《顶岗实习实施方案》等教学文件，并报教务处备案。 (1)制定《顶岗实习教学大纲》。《顶岗实习教学大纲》是编制顶岗实习实施计划、组织学生实习和成绩考核的重要依据。《顶岗实习教学大纲》一般应包括以下几个方面：顶岗实习的目的和地位、顶岗实习的要求、时间和方式、顶岗实习的纪律、顶岗实习的成绩考核、实习纪律与注意事项等。 (2)按照学院编印《顶岗实习手册》，明确顶岗实习规定、实习内容与实习要求等内容，便于学生顶岗实习成绩考核。 2.筛选学生实习地点 学生顶岗实习地点一般应满足以下条件：专业基本对口，符合专业《顶岗实习教学大纲》要求；就地就近，相对稳定；设备和管理较为先进，具有较强的专业指导团队，对学生实习较重视。 3.选配顶岗实习指导教师 结合师资培养计划安排，选派指导教师。实习指导教师一般应由教学经验丰富，对本专业实践教学环节较为熟悉，工作责任心强，有一定组织和管理能力的教师担任。对于初次承担指导实习任务的教师，系应安排其他教师进行帮助、指导。指导教师一般应提前安排，且不能随意更换。每名指导教师负责的学生人数在10到20之间。 4.做好实习动员工作 正式实习前，各班级进行顶岗实习动员，明确顶岗实习目的、实习内容，时间安排与实习纪律要求，组织学生学习实习教学大纲，并进行必要的安全教育。 5.监控实习过程 系部应对学生的实习过程、实习质量，教师指导质量进行有效管理与监控，及时研究处理实习过程中发现的问题，确保实习质量。 6.组织实习考核和成绩评定工作。 7.做好顶岗实习总结和实习资归档工作。 三、顶岗实习方式 学生专业顶岗实习采取学校推荐和个人自主联系实习单位相结合、集中与分散相结合的形式进行。 四、学生办理顶岗实习手续的程序 1、学校推荐的情况： 1）向系部提出书面申请 2）经班主任和系部审批同意后，与学校、实习单位签定《学生顶岗实习协议书》（附件2），明确顶岗实习的目的、岗位、指导教师人选 3）签署《顶岗实习安全责任保证书》 2、学生自主联系的情况： 1）出示所联系实习单位的接收证明 2）向系部提出书面申请 3）经班主任和系部审批同意后，与实习单位签定《自主联系顶岗实习协议书》（附件3），明确顶岗实习的目的、岗位、指导教师人选 4）签署《顶岗实习安全责任保证书》 五、顶岗实习成绩考核 1、学生顶岗实习成绩是毕业设计（实践）成绩评定的重要依据。各系可根据学生顶岗实习的具体情况，决定学生毕业设计的形式和成绩评定方法。 2、学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，实行以企业为主、学校为辅的原则。校企共同加强对学生的工作过程控制和考核，在顶岗实习结束后，由实习单位填写《顶岗实习手册》中校外实习鉴定表部分，客观评价学生在顶岗实习中的工作态度、任务完成情况，对其顶岗实习成果给出评价意见。《顶岗实习手册》和创新论文均须在实习单位评定结束盖章后，由学生本人带回交至校内实习指导教师处再进行校内鉴定。最后，由系部根据实习鉴定表的考核情况以及对企业创新论文的撰写情况，对学生作出总评成绩，并由学校存入学生档案。 3、对严重违反实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，实习成绩均按不及格处理；对无故不按时提交实习报告或其他规定实习材料者，实习成绩按不及格处理；凡参加顶岗实习时间不足学校规定时间的2/3及不按学校规定的时间内返校者，实习成绩均按不及格处理。 四、职责部分 （一）实习单位职责 1．企业是学生顶岗实习期间的管理者，企业指导教师具体负责学生的顶岗实习期间的