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农村教育的社会调查报告
摘要:农村的教育体系比较落后,教师工资低而且拖欠现象比较严重,教师年龄偏大,学校缺少拥有新理念的年轻教师。家长为孩子得到好教育纷纷负荷的把孩子送往私立学校。
关键字:农村教育 体系落后 工资拖欠 私立学校 改革
我的家乡坐落在美丽的鄱阳湖之旁的鄱阳县四十里街乡老屋陈村。我们村现在有260多户,有1500多人口。我们村在我们那个乡是比较大的,也是比较出名的。我们村近几年的变化可以说是日新月异。国家出台的“建设新农村”的政策在我们村得到充分的实行。如今村里不仅修了路,安装上了路灯,且建了一个休闲广场,在广场上装了一些健身器材。村里的管理也比以前好多了,都是负责制。村民的生活水平提高了,因此也追求精神上的需求了。早上和晚上有好些老年人和小孩在广场上玩,且村里的腰鼓队也在这里练习和表演。村里的广场可以说是中心地带,要进行什么选举或开个什么会也都要在此举行。看着村里的变化,乡亲们打心眼里高兴。
我觉得最大的变化还是在教育方面,近几年村里每年都有七八个人考取大学,多时有十几个。因此我们村被《上饶晚报》称为“才子之乡”。邻近的村都羡慕我们村,说村里的风水好。其实说风水好不如说氛围好,你看我家出了个大学生,于是就拼命送孩子读书,我看你家的孩子考上了研究生,于是就督促孩子也考个研什么的。以前不是这样子的,在六七十年代,村里几年也出不了一个大学生,在那个时代劳动力是很重要的,男的读个小学就辍学去田地里干活,女的基本上都不上学,父母的观念都是能吃饱饭就不错了,读书有什么用,能当饭吃吗?其实也不能说村民愚昧,因为多数人家里实在是没钱供孩子上学。在那个只靠天吃饭的年代,即使所有人都参加田地里的劳动,很多时候温饱问题仍是个大问题。八十年代,迫于生计,年轻的村民纷纷进城打工,中老年人就留在家里继续脸朝黄土背朝天的在田地里耕作。村民走向城市,也就接触了城市里相对来说比较先进的思想,他们把这些新鲜的思想和观念带回村里。村民开始认识到知识的重要性,开始送孩子上学,不过这还主要局限于男孩,因为自古以来都认为“女子无才便是德”,且认为女孩迟早要成为别人家的人。那时村里基本上一年能出一两个大学生,不过不上学的人仍占大多数。后随着国家的发展,村民的观念也在转变,上学的孩子越来越多,其中女孩也越来越多,理由是女孩跟男孩一样,只要好好培养,不比男孩差,不仅如此,而且女孩比男孩有良心。接着到了我们这一代,因为计划生育,我们这一代人家里基本上都是两个小孩,因此家庭的负担相对来说减轻了一点,为此送孩子读书的人也就更多了。我记得我上小学时同班同学中来自我们村的有23个,女的有10个,男的有13个,我们从一年级一直同学到五年级。我们上小学时学费相对来说都比较贵,都要两百多块。小学毕业后,大家又到同一所初中,但这时人数变成了19个,那4个人被父母拉下来去打工,其中三个是女孩,一个是男孩。初二时,一些人的父母因想给孩子一个更好的学习环境,就把孩子转到镇上的初中去了,当时留在原初中的人有12个,我也转到了镇上,因为我家只有我和妹妹两个女儿,爸妈拼命想给我们最好的。我原本以为另外6个人都转到镇上了,后来才知道有3个人已经辍学了,一男二女,他们的父母说是他们自己要求辍学的,说是跟不上,再继续读下去是浪费自己的时间和父母的钱。当时没追究这个问题,我们只是觉得同伴越来越少了,而我们的父母会教导我们说,你要好好读书,你看什么什么人现在出去打工了,不仅不用家里的钱,还往家寄多少钱,算算这来回的账。中考后,我们还在上学的16个玩伴中有4个人考取了重点高中,我也是其中一个,另外三个中有一个是女孩,其余两个是男孩。正好这年国家针对“九年义务教育”颁布了“两免一补”的政策。上高中时,我们的队伍减为8个人,三个女孩,五个男孩。有两个人上职高去了,一男一女。其余的人都出去打工了。我从小学到高中的班级中都是男生比女生多很多,说男女平等是很不现实的。我们八个人都上了大学,本科和专科的都有,似乎是这样,上了高中,辍学的人相对就少很多。我们这一届是我们村里出大学生最多的,因为加上复读考取的,我们村总共考取了十二个。在我们读高中这三年期间,我们儿时的玩伴中已经有四个人结婚了,三女一男,其中一女的已经是两个孩子的妈妈。我发现我们村里的早婚现象比较严重,好像只要是不上大学的,到了20岁就结婚,特别是女的。
以上是我个人在求学道路上所经历的。我们这一代基本上都上了小学,但只有83%的人进了初中学校,部分人不完成初中的教育,高中的升学率为只为42%。其实作为经济欠发达地区,江西省义务教育发展水平近年逐步提高。经过十几年的改革与发展,江西省九年义务教育已经开始由基本普及向高水平、高质量巩固提高阶段转变,发展质量和水平得以不断提高。但江西省义务教育发展的整体实力还不高,其中一个突出问题就是义务教育发展不均衡。主
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