二次函数性质再研究(教案2).docVIP

二次函数性质再研究(教案2) 课 型：新授课 教学目标： 1、掌握二次函数的概念、图像特征； 2、能熟练地对一般二次函数的解析式配方,研究二次函数的对称性、值域和单调性，会求二次函数在给定区间上的最值； 3、逐步培养学生对参数的讨论能力； 4、通过本节学习进一步体会数形结合思想的作用，感受数学中数与形的辩证统一。 重点难点 1．教学重点：二次函数的图像性质 . 2．教学难点：利用二次函数的图像性质解决一些实际问题. 教学过程： 一、读一读 学习目标： 掌握二次函数的概念、图像特征; 掌握二次函数的对称性和单调性，会求二次函数在给定区间上的最值. 二、试一试: 阅读教材二次函数的性质内容，完成下列任务 1. 二次函数的图像是一条抛物线，对称轴的方程为 顶点坐标是（ ） 。 （1）当时，抛物线的开口 ，函数在 上递减，在 上递增，当时，函数有最 值为 （2）当时，抛物线的开口 ，函数在 上递减，在 上递增，当时，函数有最 值 为 。 2. 二次函数，当 时，图像与 x轴有两个交点， 当时，图像与x轴有 个交点；当 时，图像与x轴无点. 3.确定函数的开口方向、对称轴、顶点和单调性。 三、讲一讲 1. 二次函数图像的开口方向、对称轴、顶点和单调性。 2. 二次函数图像与轴的交点与的关系 (强调无交点的特殊情况) . 3. 例3思路讲解. (课件演示) 四、练一练 1.二次函数 当 时，恒有 ， 当 时，恒有 。 2函数，当时，是减函数，则实数m的取值范围是 。 3.将长为40厘米的铁丝截成两段，每段做成一个正方形.如何截取才能使两个正方形的面积之和最小？ 4.当时，求二次函数的最大、最小值。 五、记一记 1.二次函数中是二次函数的必备条件。待定系数法是求二次函数的常用方法; 2.二次函数的性质应结合图像进行记忆和理解，做到数形结合; 3.利用二次函数解决实际问题，不要忽略自变量的取值范围; 4.图像与轴交点的个数决定了相应一元二次方程根的个数. 六、课外练习（训练案） 课后记: 汉中市龙岗学校高二年级