2004-2005第二学期教学工作计划.docVIP

2004-2005学年度第二学期教学工作计划 一、指导思想： 坚持“一切为了学生”的宗旨，开展扎实细致的教学管理，深入有效的教学研究，积极务实的教学改革。 二、目标和任务 1、加强新课程改革研究力度，以新课程理念为先导，以教学案例和反思为抓手，以课堂教学模式创新为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。解放思想，更新观念，每一位教师把学校办学理念转变成自己的自觉行动，课堂教学落实“课程标准”新理念，课堂教学体现以人为本，富于创新、具有自己独特教学风格。 2、以校本研究为抓手。加强师资培训力度，扎实开展教研组活动，有层次，稳固地提升教师教学理论水平和业务能力。继续抓好教师继续教育，“校本培训”工作加大力度，进一步完善校本培训制度，将教育教学中出现的问题作为校本培训的主要内容加以研究讨论，以“学科论坛”和“课改沙龙”等形式开展平等和谐互动的系列培训活动。 3、继续加强科研课题研究，结合学校实际，扎实开展工作，以教师发展学校位抓手，进一步完善“游戏再课堂教学中的运用”课题的研究工作。 4、、努力提高各科实验教学质量。强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，进一步规范学生作业，教师批改等常规性工作，继续探索新课改下的评价改革。 5、加强教研组建设，激活全校教师参与教育教研活动的热情，使各教研组活动规范化、系列化、专题化和经常化，使教研组长与学校教导处保持高度一致认真完成落实各项教学工作。 三、具体措施： （一）加强教师综合素质培训，全面提高教师素质 1、继续深入开展“走进教育名著，走近教育专家”读教育名著活动。使老师们边读边思边实践，与大师的对话，并逐渐能够从更高的层面上反思自己、建构自己、提升自己。 2、进一步完善“我探索、我发现”每周10分钟与你分享制度。继续举办了师信息沙龙，教师们把得到的最新教育信息或自己成功的尝试进行互相交流，以展示教师自学成果，开拓老师们的眼界和思路。 3、师徒结对，互学共进。继续深化“青蓝工程”骨干教师与青年教师结对、“春雨行动”学校干部与青年教师结对活动，加速青年教师的成长进程。 2、人人参与科研，在研究的过程中获得提高与发展：加强教研组建设，发挥教研组长作用，加大组的管理力度，加深教研组教学研究深度，使各学科教研活动开展得更有效。制订好教研组计划，并严格落实计划，学校领导深入教研组，定时、定点、定内容检查、督促、指导教研开展活动，组织教师学习教育教学理论，认真写好教学随笔。 （1）加强教研组活动，教研组在制定教研活动计划时，要围绕学校教学的重点工作，要有意识地安排教科研信息的研讨和学习，营造积极向上、主动探究的教研氛围，每周的教研活动要确保时间、地点、人员三到位，按计划有目的地开展活动。每次活动组长要布置好下次活动的内容，教导处将随时抽查各组教研活动情况。 （2）尝试进行教研组长每月集中培训一次制度，对每月研究课题进行交流与诊断，提高教研的科学性、有效性，推广教研成果，最大限度地发挥教研成果的辐射作用。 3、各学科每位教师一学期内至少推出一节新理念研究课，每个教师至少有一篇有创新性而且体现新理念的课例在学校展示；每个教师每个月必须有一份教学反思，教研组有一节新理念的成功课例在学校推广。 （二）继续抓好教学流程管理，逐步形成系统性管理体系 1、严格管理实施，做到规范有序。抓教学秩序规范，抓活动计划落实，抓教学资料积累落实，抓教学环节落实，做到有条不紊。落实教学“十字”方针。上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。 2、做好各学科教学计划、教学进度和教学内容的管理工作，加强质量监控，实行分级把关，即：教导处抓阶段目标落实，教研组抓单元落实，教师抓课时目标落实。认真做好质量监控的反馈工作，以确保学校全面提高教学质量。 3、适当对托管人员进行调整，保证各教研组的教研活动时间。开学初，各教研组根据学校教学工作计划和本组需要，制定翔实有效的教研活动计划，按计划开展教研。每周确定的中心发言人要进行充分的准备，保证教研活动的实效性。进一步落实“教研活动竞标制度”，各教研组根据学校确定的主题参与竞标与答辩，是竞标的过程称为教师们专业成长的平台。 （三）积极开展形式多样的教育教学活动 1、?学校积极以“走出去，请进来”的方式加强教学质量管理，请专家传递信息，提高教师教学素养，转变教学观念，提高学校教育教学质量。 2、举办学校第二届教学节。根据学校计划，积极为教师教学搭建舞台，让每一位青年教师展示自己的教学才能，让有才能的教师走出学校，到区、市、省、乃至全国去一展风采。 3、积极鼓励教师进行课堂教学策略和现代化教育技术的研究和运用，让学生在学习知识、应用知识过程中形成创新意识和创造能力。 4、教研组每月开展“四个一”活动：每位教师看一本学术著作、上