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【16份合集】江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题.doc
【16份】江西省2015年高考大市
一模二模三模历史试题
目录
雅典民主政治
1..(2015·江西上饶一模·29)29.克利斯提尼根据地区原则划分阿提卡的基层组织。阿提卡被分成三个区域:(一)雅典城及其近郊;(二)内陆中央地带:(三)沿海地区。每个区域分为十个部分,名为三分区。三个区域的一个三分区合在一起成为一个部落,这种部落并不是集合在一片毗连的地带的部落,而是跨三个区域的一种人为的集合,它唯有在公民大会表决期间才能集合起来。这样做的直接目的是( )——克利斯提尼改革
由材料“克利斯提尼根据地区原则划分阿提卡的基层组织”可知,克利斯提尼用地域部落取代血缘部落,分散了氏族贵族的力量,与工商业奴隶主无关,故A项错误;材料没有涉及到克利斯提尼继续扩大公民大会的权力,故B项错误;克利斯提尼用地域部落取代血缘部落,削弱了氏族制残余,消灭贵族特权产生的基础,故C项正确;克利斯提尼用地域部落取代血缘部落,为十将军的产生布局选区,但不是其直接目的,故D项错误。
【答案】C
2.(2015·江西南昌高三1月调研·16)16.古希腊文明是欧洲文明的开端,因为有了古希腊文明,才产生了璀璨的欧洲文明,从而推进了世界文明的发展。意大利是欧洲民族及文化的摇篮,在艺术、科学和技术上拥有悠久的传统,拥有47项世界遗产并位居世界第一。( )
A.完美的政治制度 B.繁荣的经济文化C.领先的科学技术 D.庞大的帝国版图
古希腊 经济生活高度繁荣,产生了光辉灿烂的希腊文化,在哲学思想、历史、建筑、科学、文学、戏剧、雕塑等诸多方面有很深的造诣( )
A. B.C. D.
推崇以诡辩为特征的演说术,在题目中不能体现,故A项错误;“演说术”不等同于“公民文化素质”,故B项错误;题中未提到“直接民主制度”,故C项错误;因为演说术在民主政治中有一定的作用,所以人们才要研习它,故D项正确。
【答案】D
4.(2015·江西鹰潭一模·32)32.从雅典民主所处的时代来说,雅典民主制的真正缺陷是( )——直接民主弊端
“把外邦人、奴隶等排除在外”这是当时的社会时代所决定的,并不是雅典民
主本身所决定的,故A项错误;雅典民主是直接民主,导致了权利的滥用,故B项正确;“小国寡民,狭隘的城邦体制”是城邦的特点,不是民主制的缺陷,故C项错误;“仅维护奴隶主贵族的利益”是雅典民主制的实质目的,因为雅典民主所处的时代就是奴隶主贵族统治的时代,故D项错误。
【答案】B
5.(2015·江西赣州高三3月摸底·28)28.有美国学者认为,雅典民主制对由名气大、能力强的人的统治不感兴趣,他们倾心关注的是保证每一个公民在管理公共事务中的发言权。这表明( )
【考点】雅典民主政治
雅典民主制对有名气大、能力强的人的统治不感兴趣,由此可知雅典民主制是排斥精英的政治,故A项正确;材料未涉及陶片放逐法,故B项错误;材料没有涉及暴政的内容,未能反映出雅典的民主制存在多数暴政的弊端,故C项错误;雅典民主制保证每个公民的发言权,只是关注公民的政治参与权,与公民政治素养的高低无关,故D项错误。
【答案】A
6.(2015·江西赣州市十二县(市)高三下学期期中·28)28.目前史学界对于雅典是否为民主政治存在争议,其中反对者最主要的理由是雅典( )
A.享有公民权利的人数较少 B.将军等重要职位未完全开放
C.存在所谓的“多数暴政” D.一些功勋卓著的公民被流放
“多数暴政”一些功勋卓著的公民被流放( )——民主政治
参与民主人数多少是古代与近代民主之异,没有理解古希腊民主政治实质,故
A项错误;“民主的近代观念和希腊城邦的民主大不相同……当时的民主就是平民的政府;这是全体公民的政府,是多数人的政府以区别于少数人的政府”作者重在强调古希腊民主是全体公民的民主,故B项正确;近代的民主是的少数人的政府是对材料的片面理解,故C项错误;古希腊的民主优于近代的民主,材料没有体现,故D项错误。
【答案】B
罗马法
1.(2015·江西新余高三上学期期末·32)32.《秦律》下秦帝国国运为公元前221年至207年,与之相较,同时代《罗马法》下古罗马帝国国运居然从公元前27年延续到476年。其主要原因是( )A.B.C.D.
2.(2015·江西赣州高三上学期期末·8)8.罗马在帝国时期曾广泛流行无夫权婚姻。与之前的有夫权婚姻相比,这种婚姻夫妻处于同等地位,双方的财产分开;成年子女也拥有财产权,并享有签订契约和买卖财产的权利能力。这种婚姻制度的变化主要是因为( )
A.罗马立法技术的完善 B.罗马帝国疆域的扩大
C.万民法取代了公民法 D.罗马商品经济的发展
【考点】罗马法
题中主要提及婚姻
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