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“图行天下” 简介 它是根据分形理论，在英国大脑先生托尼·巴赞的思维导图基础上加以改进和升华，创造性地将鱼骨图、树叶图和思维导图结合到一起，形成知识、技能、素质为一体的网络，是一种创新的教学方案。 教学中，为了便于理解和称呼，将思维导图往往也称为知识树。 本课题目的 基本内容 具体制作步骤1 “汽包水位控制”为例 1、把主题画在纸的中央，周围留出足够的空白。 2、建立 次主题 3、导出更为细节的要点 方案应用——三年13个班次 学历班 21032班 热工调节 56课时； 学历班 21041、21042班 热工调节 89.6课时； 学历班 21054、21055班 热工仪表、热工调节 178课时； 学历班 22061、22062班 热工仪表 79课时； 培训班 金川电厂 计算机控制系统 33课时； 培训班 清水川电厂 热工调节 48.8课时； 培训班 黄陵矿业集团公司 热工仪表、热工调节 192课时； 培训班 灞桥电厂1、2班 热工调节 120课时； 培训班 略阳电厂 热工调节 108课时； 培训班 兰铝自备电厂 热工调节 78课时； 培训班 渭河电厂 热工调节 58课时； 推广价值：（1）实用性好 推广价值：（1）实用性好 推广价值： 2）激发了学生的学习潜能 推广价值： 2）激发了学生的学习潜能 推广价值：（3）提升了学生的职业能力 推广价值：（3）提升了学生的职业能力 推广价值（4） 独创性、新颖性好 推广价值（4） 独创性、新颖性好 创新点 实践成果灞桥电厂培训学员丁国祥的知识树 实践成果黄陵店头电厂培训学员王英哲的知识树 实践成果22062－02学生韩海涛的知识树 实践成果黄陵店头电厂培训学员王英哲的知识树 实践成果黄陵店头电厂培训学员沙谦的知识树 实践成果22062班学生郭一甲的知识树 实践成果22062班学生郭一甲的知识树 实践成果略阳电厂培训学员王敏的知识树 实践成果略阳电厂培训学员王敏的知识树 实践成果略阳电厂培训学员闫雅斐的知识树 实践成果灞桥电厂培训学员刘亮的知识树 实践成果黄陵店头电厂培训学员冉中矗的知识树 *西安电力高等专科学校 刘晓谦 *西安电力高等专科学校 刘晓谦 LOGO 创新教学模式 挖掘学生潜能 ——“图行天下”在电力职业技术教育中的研究与应用成果展示 提高学习兴趣 改善学习方法 变学生为主体 提高学习兴趣 改善学习方法 变学生为主体 将知识树运用到各教学环节中。 1 通过图画、关键字等精炼地表达知识。 2 课程每一章讲授后，绘制该章知识树。 3 课程学完后，画出全书知识树网络体系。 4 “图形天下”教学方案 知识、技能、素质于一体 将知识面打包成点，便于记忆 电力职业技术教育中的首次应用 *西安电力高等专科学校 刘晓谦