中考复习方案2015届中考历史（淮安专用）总复习课件第1课时 中华文明的起源国家的产生与社会变革（共22张PPT） .pptVIP

* 第1课时 中华文明的起源、国家的产生与社会变革 基础梳理 　综合拓展 第1课时┃中华文明的起源、国家 的产生与社会变革 基础梳理 综合拓展 基础梳理 考点聚焦 考点一 祖国境内的远古居民和原始农耕文明 远古 居民 距今 年代 生活 地点 生产生活状况 北京人 约七十万年至二十万年 北京周口店附近的洞穴 掌握了打造技术，主要使用石器和木棒；会使用_________，会保存火种；过群居生活 1．北京人 天然火 原始 居民 时间 地点 农作物 原始手工业 住房 河姆 渡原 始居 民 距今 约七 千年 浙江 余姚 (长江 流域) 水稻 使用磨制石器；会制作简单的玉器和原始乐器 ———————— 干栏式房屋 2.原始农耕文明的典型代表 第1课时┃中华文明的起源、国家 的产生与社会变革 基础梳理 综合拓展 半坡 原始 居民 距今 约五 六千 年 陕西 西安 (黄河 流域) _____ 普遍使用磨制石器，能制造彩陶，会纺线、织布、制衣 半地 穴式 房屋 粟 【特别提示】 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 第1课时┃中华文明的起源、国家 的产生与社会变革 基础梳理 综合拓展 考点二 华夏之祖 1．华夏族的形成：________和________部落结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。 2．黄帝的贡献：黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，被称为____________。 黄帝 炎帝 “人文初祖” 第1课时┃中华文明的起源、国家 的产生与社会变革 基础梳理 综合拓展 考点三 　禅让制到世袭制的演变 1．禅让制：尧年老时，推举舜做他的继承人。舜采用同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。 2．夏朝建立：约公元前2070 年，禹建立夏朝。夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。我国由原始社会进入奴隶社会。 3．世袭制：禹死后，启继承父位，从此王位世袭制代替了禅让制， “公天下”变成了__________。 【特别提示】 奴隶社会取代原始社会是历史的进步，是社会生产力发展的必然结果。 “家天下” 第1课时┃中华文明的起源、国家 的产生与社会变革 基础梳理 综合拓展 考点四　西周的分封制 1．目的：巩固统治。 2．内容：土地、平民和奴隶。 3．分封对象：周天子的亲属和功臣等。 4．诸侯义务：服从周天子的命令，向周天子纳贡，平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战。 5．作用：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 第1课时┃中华文明的起源、国家 的产生与社会变革 基础梳理 综合拓展 考点五　青铜文明 司母戊鼎 青铜制造业：商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有巨大的___________和造型奇特的____________。与商周同期，我国成都平原盛行举世闻名的___________文化，出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士瞩目。 司母戊鼎 四羊方尊 “三星堆” 第1课时┃中华文明的起源、国家 的产生与社会变革 基础梳理 综合拓展 考点六 春秋争霸和战国七雄 1．东周：公元前771 年，西周灭亡。公元前770年，周平王东迁洛(今河南洛阳)，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 ?2．春秋争霸和战国七雄 内容 方式 历史影响 春秋 争霸 齐桓公、晋文公(通过城濮之战成为中原霸主)、楚庄王等 会盟 给社会带来了种种灾难；诸侯国的数目逐渐减少 第1课时┃中华文明的起源、国家 的产生与社会变革 基础梳理 综合拓展 战国 七雄 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 大规模兼并战争(桂陵之战、马陵之战、长平之战) 诸侯国的数目进一步减少，长平之战使东方六国再也无力抵御秦军的进攻，为秦的最终统一奠定了基础 【特别提示】 春秋政治以“争霸”为主，战国政治以“兼并”为主。历史在争霸与兼并的过程中逐渐趋向统一。 第1课时┃中华文明的起源、国家 的产生与社会变革 基础梳理 综合拓展 考点七 铁农具和牛耕的使用 1．铁农具：春秋时出现，战国时使用范围扩大。 2．牛耕：春秋末年已使用，战国时进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。 考点八 江堰 战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。它消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变成“天府之国”。两千多年来，都江堰一直造福于人民。 第1课时┃中华文明的起源、国家 的产生与社会变革 基础梳理