时间管理授权技巧PPT.pptVIP

“时间管理和授权技巧”欢迎参加合致行 “体验+1 ”公开课 体验是最好的学习！ 体验式学习有两种方式。一种是向别人学习，通过模仿来学习，也就是企业界说的“对标”（benchmarking）。孔子说“见贤思齐，见不贤而内自省焉”，就是这个道理。 另一种自我学习，通过实践来学习。孔子说：“吾听吾忘，吾见吾记，吾做吾悟” ，就是这个道理。 合致行“体验+1”课程以完善和成熟的理论体系为依托，课程中的培训模块和项目体验紧密契合、环环相扣，保障了培训目标和培训效果的最佳实现。 为什么会有体验＋1 体验＋1的突破点 为什么经理人总是没时间，而下属总是没工作？ 忙！茫！盲！经理人繁忙，下属们茫然，大家都像没头的苍蝇在盲目的飞来飞去。 时间管理问题已成为困扰经理人的最大问题。 现在好了，您只需要花半天时间来参加合致行“体验+1”公开课，就能获得意想不到的收获！ 课程内容 “智慧拼图”体验式游戏 “乱了头绪的经理人”视频课程 时间管理课程分享 制定行动计划 学习目标 认识时间管理的重要性 掌握自我管理的有效方法 掌握管理他人的有效方法 制定行动计划，提高组织管理能力 体验式游戏——智慧拼图 一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验明确目标、有效计划、要事为先、有效授权等时间管理要素，提升团队绩效。 七巧板为培训道具，变幻无穷、寓教于乐，带给学员无限体验的空间。 游戏体验的四大优势 趣味游戏，身临其境，强调主动学习 亲身参与，用心体验，强调自我反省 团队互动，共存共荣，强调相互提高 现学现用，及时掌握，强调知行合一 视频课程——乱了头绪的经理人（1） 课程以一段精彩的视频故事展开。 ?第一部：毁灭。一位工作努力但缺乏条理的经理，在不知不觉中给自己的家人和同事带来了很大的痛苦，并导致他过早地心脏病突发而去了天堂，在那里他遇到了圣·彼得。在反省了生前的错误行为后，圣·彼得给了他重生的机会，使他能够学习并运用时间管理的原则和方法。通过这部课件，学员很容易能联系到实际。 视频课程——乱了头绪的经理人（2） 第二部：重生。这位经理大人又回到了以前的岗位，他虽然充满了工作热情，但由于不懂得区分事情的轻重缓急，不擅长授权，又被带到了圣·彼得面前。本片教授了管理者应该多考虑自己工作的真正目标，而不仅仅是工作职能；不但要为自身的任务安排好时间，还应该懂得为可能出现的应对性任务预留时间；要善于授权和监督，这样就能更有效地利用好自己和整个团队的时间，调动团队成员的工作积极性，提高员工的士气。 视频教学的四大优势 案例真实，剖析全面，易于结合实际 故事生动，触类旁通，易于深入人心 正反教材，利弊陈述，易于汲取经验 结构严谨，有效借鉴，易于把握技能 体验＋1的课程体系 体验＋1课程的授课模式 体验＋1课程的授课模式 * * 2009· 6 中国 杭州 06月16日 13:30～17:00 解决方案！ 体验+1课程 心态和技能同步提升，促进意识和行为的改变 游戏体验和室内研讨结合，增加了培训的深度 趣味性和实用性并重，学员不仅爱学更能学好 小班体验和大班研讨结合，更高的性价比 体验+１是什么？ 是课程内容+1，是服务品质+1,也是培训效果+1！ 是突破传统拓展训练的、 适应和满足企业客户不断变化需求的创新的体验式培训！ 打破传统体验式拓展培训的局限性，从心态调整、熔炼团队到技能提升的全方位体验式培训。将拓展培训中拓展心胸，拓展意志和拓展人格的成果，充分融合到技能和方法的学习中。 完全适应现代成人学习习惯，通过视频教学中的电影写实，将工作中的问题一一再现，将正反案例进行对比，更能加深学员的印象，提升培训效果。 根据客户的培训需求，从训前调查开始，到热身，项目执行，总结回顾，训后回访，全过程都可以选择性的融入＋1的内容。当然也可以单独选择＋1的课程单独进行培训。 室内课程 体验+1 拓展培训 Theory 理论性 Practice 实践性 Relevant 针对性 Effect=Theory*Relevant*Practice 2009· 6 中国 杭州 体验＋1的可选视频课程 团队管理类： 面谈技巧类： 团队精神 激励的最佳方式 贝尔宾团队角色理论 群策群力 一伙银行劫匪 ?管理效率类： 乱了头绪的经理人 管理沟通类 潇洒走上台 成为沟通高手 ?销售技能类： 卖给我吧 电话销售宝典 客户服务类 ： 关键时刻 更多视频课程请登陆 浏览 体验＋1的可选情景模拟课程 有效管理系列——掘金之旅 学员获益： 提高学员团队协作、决策能力； 培养学员精益求精、追求卓越的理念； 提升学员的计划能力、领悟计划的价值以及以效果为导向做计划的重要性； 提升学员项目管理能力； 进一步明确资源的定义，提高学