服装加盟商最容易犯的几个错.docVIP

加盟连锁目前在国内正是流行，作为一种经营和投资模式，连锁加盟已呈现出强劲的发展态势，已成为国内近几年来最为引人注目和关切的业态。连锁加盟这种经营方式，免除了投资者找不到创业项目的烦恼，省去了个人创业时经常会碰到的一些麻烦，的确是一条通往成功的捷径。致使很多创业者大量涌入，但是最终成功的又有几个?而且，由于缺乏专业的知识，初入行业的加盟商常常会陷入各种误区而导致失败。下面“一大把网站”请邹郁老师为我们介绍一下服装加盟商最容易犯的几个错误，希望对广大的服装加盟商有所帮助。 误区一：选品牌根据个人喜好，不看市场需求 加盟商选择品牌时最容易犯的错误是太看重该品牌的服装款式，根据自身的喜好来选择品牌，完全不考虑市场的需求，盲目地根据自身的审美来判断什么款式的服装好卖。这是完全错误的。事实上，从商业的角度看，加盟商不能把自己定位成消费者，要定位成一个商人。首先自己不能把衣服分成三六九等，试想，如果加盟商自己都不喜欢的衣服，认为它不好卖，又怎么能让消费者喜欢呢?又怎么能卖出去呢? 误区二：选品牌前不做市场调查，盲目跟风 服装加盟商在选择加盟品牌的时候常常缺乏市场调查，当他看到当地市场上某种类型的品牌卖得好，就去找了一家相似的品牌来做。要知道已经进入竞争期、项目过于密集的行业，不但品牌与品牌之间竞争激烈，在同一商圈内的竞争也是如火如荼的。好的地点都早已被先加入的加盟商捷足先登，现在再想加入，经营起来会比较困难。在已经接近饱和的市场中，你拿来的新品牌在各个方面都缺乏竞争优势，在与成熟品牌的竞争中，又怎么能轻易取得成功呢? 误区三：过分依赖品牌企业的支持 很多加盟商觉得服装品牌企业提供的支持政策越多，品牌越知名，衣服就越好卖，甚至不用费力就可以卖出去。一切都由总部来管理，自己只等着坐享其成就行。事实上不是这样的，品牌提供的支持对加盟商会有一定的帮助，但，生意终归还是自己的生意，没有天上掉馅饼的事情，要想成功还是需要自身的努力，不能依赖别人。 总部能够提供给加盟店的，只是一套加盟营运模式。加盟商只有按照其提供的经验和指导，按部就班地、切实地去执行，才有可能获得成功。换句话说，加盟商要想获得成功，需要自己和总部的共同努力。否则，即使总部在努力的发挥指导、督促的作用，而加盟商自己不作相应的投入，那最后也只有站到失败者的队列中。  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年 3月23 日 （第 3 周） 内容 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。 在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、