服装店如何进货.docVIP

由于到了服装销售的旺季，生意同往年比是有所减少，也是受全球经济下滑的影响，但是每天也在为库存服装的批发忙碌着，所以上网的时间就少了些，最近又在广州转了一圈，主要是找一些好的货源，今天打开电脑旺旺贸易通有200多条信息未读，有的是老友的问候，有的是一些群发的信息，当然有一些也是咨询毛衣价格和款式的，对需要回复的作了一一的回复。 网络营销重在坚持，否则起不到很好的效果，这是一种必然，没有宣传就不会有人认知你的产品和你个人，所以网络定单减少也是必然的! 近期通过电话或QQ(我开通了手机绑定业务)，定货和咨询的多了起来，也有一些网友是在网上定了别的库存公司毛衣后，找我咨询的，咨询的往往是服装质量和退换货问题，我真的有些搞不懂，他们从别家进货之后反过来咨询我这些问候，当然对网友的咨询我还是热情回答的，尽所能去解决他们现实中存在的问题。 前几天一位江西的网友，通过手机QQ同我聊了他在东莞进的一批女装毛衣的问题，说了种种不是，问我他们能不能给换货，昨天有位山东的一位网友也是在东莞进了一批货，也是说毛衣大码，加大码的较多，说是如何来销售!还有一位深圳的朋友，也是说在一库存公司进了库存货，自己不好销，想放来我这里给代销。。。 针对网友的疑问我只能是做一个辅助性的指引，和对营销的一些方式上加以说明，别的我帮不了，因为货不是出自我的仓库，每家库存公司经营的方式也有所不同，别家的政策我也不好加以理论，对于出现一些货质量问题等原因网友们完全可以找其供货商本身去解决的，他们供应你货的承诺，你们对他的信任，他们完全可以为你们解决其存在的问题，而别人是没有办法从根本上解决问题的。 而对于一些网友网上进货大多数是遵守一个原则，就是太过于相信诚信通，太过于相信支付宝交易，认为现款的全不可靠，认为非诚信通的是骗子的多等原因才造成货到手后无处理论! 同样的经营库存服装的，给客户的承诺只能是对自己的客户的责任，但是一分钱一分货这里网友们在进货时也是要加以注意的，不要为了赚钱而盲目的进货，进货时同客服的沟通也是至关重要的! 而对于网友们向我的咨询，我只能说是对网友们一种诚意的关心和一种诚意的交流，一种相互学习和一种知识上的促进，但是关于别家库存商是如何操作或货的质量及相关规定等其它的问题我真的解决不了!  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。 在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。 因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学