比较文学的史与现状.ppt

第二章 比较文学的历史与现状 第一节 国外比较文学的诞生与确立 两个发展阶段：史前史和学科史 区别：在史前史阶段，研究者的比较意识是自发的，其比较多半是零散的、肤浅的，并没有理论和方法的自觉；学科建立之后，研究者是在一定理论指导下的、目的明确的、系统的研究了。 一、西方比较文学的史前史 a.古罗马时期: “早期的比较文学家”——贺拉斯； 维吉尔对荷马的模仿； 普卢塔克《希腊罗马名人传》 b.中世纪：但丁《论俗语》； c.文艺复兴： d.17C古今之争:贝洛《路易十四时代》、《古今对比》 e.18C启蒙运动：理查逊《克拉丽莎》—卢梭《新爱洛伊斯》 二、学科史阶段 A.法国学派阶段： 比较文学发展的第一阶段 19世纪中后期——1958年教堂山会议 比较文学的理论基础： 达尔文进化论 实证主义 浪漫主义 比较文学诞生的标志： 标志： 1、比较文学杂志的出现： 《总体文学比较报》、《比较文学杂志》、《比较文学史研究》 2、比较文学理论著作的问世： 《比较文学》 3、比较文学课程进入高等学校的课堂： 4、比较文学学位论文、学术专著与工具书的出现： 《卢梭与文学世界主义的起源》 、《海涅在法国》 《比较文学目录初稿》 法国学派的学者 1、布吕纳介：法国最早的比较文学学者 2、巴尔登斯贝格：堪称法国学派的第一位代表人物 基本观点：“事实”、“实证” B.新领域的开拓：美国学派的崛起 比较文学发展的第二阶段； 1958年教堂山会议——20世纪70年代。 韦勒克《比较文学的危机》 美国学派的代表 1、韦勒克《比较文学的危机》 2、亨利·雷马克《比较文学的定义与功用》 提出定义p4； 分析民族文学、世界文学、比较文学、总体文学诸概念。 3、列文《比较的基点》 批评方法上，主张博采众长，搞多元的复式批评； 重要建树：主题学研究 4、奥尔德里奇《比较文学：内容与方法》 “纯碎比较：—类同和对比 C.苏联学派 20C50年代末，教堂山会议前后，开始复苏。 维谢洛夫斯基： 总体文学课程；比较文艺学研究 日尔蒙斯基： 提出了比较文学的”历史类型学“研究的观点和方法。 第二节 中国比较文学 比较文学发展的第三阶段，20世纪70年代至今 东西比较文学的兴起： 1、“欧洲中心论”被打破： 2、中国比较文学的崛起： 一、中国比较文学的史前史 比较文学产生的两个必要条件： a.必须与外来文化相接触； b.必须具备通识的眼光，即国际角度从事文学研究的立场。 往往在中外文化交流达到高潮时，才产生比较研究的兴趣和需要。 从中外关系史看，中外交流约有四次高潮。 . 1、中国比较文学的渊源 第一阶段及萌生阶段，是在佛教传入中土之后的西晋时期。 “格义”研究法，是中国比较文学的渊源。 “格义”：以汉学来解释比附外来之学，是比较文学中“阐发研究”的最初形态。 唐代段成式《酉阳杂俎》 中国古代的比较文学元素： 佛教对中国古代文学的影响： 变文 ：《八相成道变文 》、《大目犍连冥间救母变文 》 长篇叙事作品：《孔雀东南飞》、《木兰辞》 基督教对中国古代文学的影响： 五四时期的文学创作 冰心：“爱的哲学”：《最后的安息》、《爱的实现》 《一个不重要的军人》 2、萌芽期：中国比较文学的进一步发展——鸦片战争到“五四”前夜 西方学术思想东传：严复、林纾、梁启超等； 引入比较文学概念。 此阶段的两个代表人物: a.王国维：认为《红》是“悲剧中之悲剧” b.鲁迅：《摩罗诗力说》（1907） 3、趋向成熟期（发展期）——“五四”前夜至1949年 代表人物：吴宓、朱光潜、钱钟书 开设比较文学讲座； 比较文学理论与研究著作的出现 规模相当可观 1、从研究方法看，一些学者明确提出了一些包括比较在内的新途径； 2、从研究内容和范围看，出现了不少比较文学角度理论的论文，基本上涵盖了我们今天比较文学所要探讨的领域。 影响研究、平行研究、跨学科研究 4、滞缓期（20世纪40年代——70年代） 特殊的历史背景： 二、学科史阶段：比较文学的全面复兴（20世纪80年代之后） 全球范围