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初中几何 新思维训练 洛阳建中实验学校 主讲—刘立新 动态 演示 模块 总结 善 结 善思 善察 四边形与特殊四边形 一 题 多 解 多边形内角和公式:（n-2）*180° 多边形对角线条数： n(n-3) *1/2条 平行 四边形 性质 边 角 对角线 某市要在一块平行四边形ABCD的空地上建造一个四边形花园， 要求花园所占面积是平行四边形ABCD面积的一半，并且四边形 花园的四个顶点作为入口，要求分别在平行四边ABCD的四条边上， 请你设计两种方案： 方案一：如图1，两个入口E、F已确定，请在图1上画出符合要求的 四边形花园，并简要说明画法。 方案二：如图2，一个入口M已确定，请在图2上画出符合要求的 梯形花园，并简要说明画法。 运用同底等高的平行四边面积是三角形面积的2倍去构造 方案一 方案二 例1 要点 突破 如图 方案一:三种画法 方案二 已知：如图，平行四边ABCD中，BC=2AB，M为AD的中点，CE⊥AB。 求证：∠EMD=3∠AEM 运用平行四边形把大角三等分 梯形中位线 证法1 要点 突破 例2 作图 如图 运用延长线法找到大角的1/3 AB∥CD,CE⊥AB,M点为AD的中点→MC=MF 利用三角形外角=不相邻的两个内角和可得： ∠EMC=∠F+∠MCF 证法2 要点 突破 如图 例3 如图，在平行四边ABCD中，E,F为BC上 两点，且BE=CF,AF=DE。 求证：（1）△ABF≌△DCF (2)四边形ABCD是矩形 证法1 证法2 ∠B=∠C=90° AC=BD 要点 突破 要证平行四边形是矩形只需证一个内角是90° 或对角线相等 线段和差 证明 证明1 如图 例4 解（2） 解1 图1 图2 方法1 方法2 解2 例5 如图,四边形ABCD中，AD∥BC,AD=DC=BC,过AD的中点E作AC的垂线，交BC的延长线于点F，求证： (1)如图1：四边形ABCD是菱形。 (2)如图2：BF=DE 平行四边形+一组对边相等=菱形 证明2 证明 图1 方法1：构造四边形EFBD证明其是平行四边形 方法2：△EAM≌△MBF→关键证AM=AE 证明 例6 已知：矩形ABCD中，ADAB,O是对角线的交点，过点O任作一直线分别交BC、AD于点M、N（如图1）, 求证：(1)BM=DN (2)如图2：四边形AMNE是由四边形CMND沿 MN翻折等到的，连接CN， 求证：四边形AMCN是菱形 （3）在（2）的条件下，若△CDN的面积 是△CMN的面积比为1:3，求 方法1：△BOM≌△NOD 方法2：利用中心对称图形 证明 图1 方法1：AN=NC 方法2：利用翻折之后 “线段和角”不变 方法1：解直角三角形 求MN的长度 方法2：解直角三角形 求ON的长度 证明 解3 图2 图3 例7 如图:在边长为4的正方形ABCD中，点P在AB上从A 向 B运动，连接DP交AC于点Q。 1）试说明：无论点P运动到AB上何处时， 都有△ADQ≌△ABQ; 2)若点P从点A运动到点B，再继续在BC上运动到点C， 在整个运动过程中，当点P运动到什么位置时， △ADQ恰为等腰三角形； 证法ASA 证明 图1 △ADQ是等腰三角形的三种情况 1、DA=DQ 2、QD=QA 3、AD=AQ 解2 图2 例8 如图:在ABCD中，F是CD的中点，E是BC上的一点，且 AE=CD+CE. 求证：AF平分∠DAE. 如图 证明 构造等腰三角形 利用“三线合一” 角平分线定义 例9 如图:等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC,AC⊥BD,过 D点作DE∥AC交BC的延长线于点E. 1、求证：四边形ABCD是平行四边形. 2、若AD=3，BC=7，求梯形ABCD的面积。 如图 证明 平行四边形定义 解2 方法1 方法2 等腰直角三角形 例10 如图 证明 方法1 方法2 △AMD≌△BME △EMD≌△BMC 数学其实很简单！ 当你认为它难时， 是因为你忘记了我一定行！