教养方式和家庭环境对学龄期哮喘儿童心理行为问题的影响课件.pptVIP

Company Logo 四、研究方案 1、研究对象： 拟选取潍坊市哮喘病专科医院以及潍坊市人民医院、潍坊医学院附属医院等医院的300名学龄期哮喘儿童及其家长作为研究对象。所有患儿均符合支气管哮喘的诊断及分级标准，年龄在7-14岁。排除单亲家庭、合并其他慢性躯体疾病、儿童或家长存在智力障碍无法完成问卷及其他精神障碍者。 Company Logo 2、测量方法及工具 　2.1测量方法 在儿童与家长同意参加本研究后，由研究人员向患者说明测试的意义和目的，统一标准指导语，辅导患者正确理解题意，指导家长填写的患儿一般情况调查表，Achenbach儿童行为量表， 90项症状自评量表（SCL-90），家庭环境量表中文版（FES-CV）。指导儿童完成父母教养方式评价量表（EMBU）。每份问卷经检查无漏项收回，由研究人员进行效果评定和数据分析。 Company Logo 2.2 测量工具 （1）家长填写部分： ①患儿一般情况调查表 ②Achenbach儿童行为量表（child behavior checklist ,CBCL） ③90项症状自评量表（SCL-90） ④家庭环境量表中文版（FES-CV） Company Logo （2）患儿填写部分： 父母养育方式评价量表（EMBU） Company Logo 3.统计分析： （1）只要有一项CBCL 因子T 分或总T 分超出正常范围的，可视为有行为问题。 （2）将哮喘患儿按照行为问题的检出情况区分为有问题组及对照组，使用t检验及方差分析的方法考察两组患儿的心理行为以及父母心理健康状况、教养方式、家庭环境等的差别。 Company Logo （3）使用相关分析的方法考察父母心理健康状况、教养方式、家庭环境等与患儿心理行为问题的关系。 （4）使用回归分析及结构方程模型的方法研究父母心理健康状况、教养方式、家庭环境等对哮喘患儿心理行为问题的影响，并揭示各种变量间的内在联系。 Company Logo 五、研究进程 2012.9-2012.12 文献查阅 2013.1-2013.4 病例收集 2013.5-2013.7 论文撰写 2013.8-2013.10 修改与完善 Company Logo （六）参考文献 [1]周建妙.支气管哮喘患儿的健康教育.现代中西医结合杂志.2007,16(12):1733 [2]Lai CK, Beasley R, Crane J, et al. Global variation in the prevalence and severity of asthma symptoms: phase three of the International Study of Asthma and Allergies in Childhood (ISAAC) [J]. Thorax 2009,64(6):476-83. [3] Velsor FB, Pigott T, Srof B. Apractitioner-based asthma intervention program with African American inner-city school children[J]. J Pediaric Health Care,2005,19(3):163-171. [4] 陈育智主编.儿童支气管哮喘的诊断及治疗手册[M].北京:人民卫生出版社,第1版.2004.7 Company Logo [5] 谢庆玲,温志红.哮 喘 儿 童 发 病 情 况 与 行 为 问 题 的 调 查 分 析[J].广 西 预 防 医学.2002,6(1):15-17 [6] 孔元原,胡勇,孙明明. 哮喘儿童行为问题及干预治疗[J].中国行为医学科学.2001,10( 3):186-188 [7]黄东明,肖晓雄,李德乐.支气管哮喘儿童行为问题的研究[J].中国儿童保健杂志.2008,16(2):144-145 [8]王倩,张际,梅其霞,黄英,袁小平,蒋永蕙,胡平.哮喘儿童心理行为问题特征及应对方式研究[J].中国全科医学.2011,4(14):1134-1137 [9]潘小安,张辉,郑菊映,叶铁真,卢次勇.支气管哮喘患儿父母心理状态调查及 相关影响因素分析.现代临床医学生物工程学杂志.2006, 12(2) Company Logo [10]邓春红，欧文建，谭育华，刘晓燕.哮喘患儿父母心理健康状况调查.中国煤 炭工业医学杂志.2004, 7(3) [11]李恒涛，陈建萍.哮喘儿童及家长心理健康状况调查.中国小儿急救医 学.2008,15(zl) [12]杨波，周建元.规范治疗对哮喘儿童生命质量及家