第12-讲(学生3份)专题-圆压轴题训练.docVIP

第12讲 专题12 圆的压轴题训练 圆作为初中数学中重要的知识点，在历年中考题中都出现在重要的得分点高的部分，尤其是压轴题中，有些同学往往认为压轴题一定是很难得到分数的，其实在题目中往往前一到两个小题都是考察大家的基础知识，只要正确列出公式就能得到相应的分数。要学好圆的部分，不仅要靠平时的练习，最重要的还是把基础知识参透，只有基础牢固了，才能进一步对圆的认识进行延伸和扩展。 题型训练 1、如图，将△AOB置于平面直角坐标系中，其中点O为坐标原点，点A的坐标为（3，0），∠ABO=60°. （1）若△AOB的外接圆与y轴交于点D，求D点坐标. （2）若点C的坐标为（-1，0），试猜想过D、C的直线与△AOB的外接圆的位置关系，并加以说明. （3）二次函数的图象经过点O和A且顶点在圆上，求此函数的解析式. 2.如图，点I是△ABC的内心，线段AI的延长线交△ ABC的外接圆于点D，交BC边于点E． （1）求证：ID=BD； （2）设△ABC的外接圆的半径为5，ID=6，，，当点A在优弧上运动时，求与的函数关系式，并指出自变量的取值范围． 3、如图，点A，B，C，D是直径为AB的⊙O上四个点，C是劣弧的中点，AC交BD于点E， AE＝2， EC＝1． （1）求证：∽；　　 （2）试探究四边形ABCD是否是梯形？若是，请你给予 证明并求出它的面积；若不是，请说明理由． （3）延长AB到H，使BH ＝OB．　 求证：CH是⊙O的切线． 　 4、如图10，半圆O为△ABC的外接半圆，AC为直径，D为上的一动点． （1）问添加一个什么条件后，能使得？请说明理由； （2）若AB∥OD，点D所在的位置应满足什么条件？请说明理由； （3）如图11，在 （1）和（2）的条件下，四边形AODB是什么特殊的四边形？证明你的结论． 5、如图1，已知正方形ABCD的边长为，点M是AD的中点，P是线段MD上的一动点（P不与M，D重合），以AB为直径作⊙O，过点P作⊙O的切线交BC于点F，切点为E． （1）除正方形ABCD的四边和⊙O中的半径外，图中还有哪些相等的线段（不能添加字母和辅助线）？ （2）求四边形CDPF的周长； （3）延长CD，FP相交于点G，如图2所示． 是否存在点P，使BF*FG=CF*OF？如果存在，试求此时AP的长；如果不存在，请说明理由． 6、如图，在平面直角坐标系中，是轴正半轴上一点，与轴的正半轴交于两点，在的左侧，且的长是方程的两根，是的切线，为切点，在第四象限． （1）求的直径． （2）求直线的解析式． （3）在轴上是否存在一点，使是等腰三角形，若存在请在图2中标出点所在位置，并画出（要求尺规作图，保留作图痕迹，不写作法，不证明，不求的坐标）若不存在，请说明理由． 作业 1．（2017?宜昌）已知，四边形ABCD中，E是对角线AC上一点，DE=EC，以AE为直径的⊙O与边CD相切于点D．B点在⊙O上，连接OB． （1）求证：DE=OE； （2）若CD∥AB，求证：四边形ABCD是菱形． 2．（2017?黄石）如图，⊙O是△ABC的外接圆，BC为⊙O的直径，点E为△ABC的内心，连接AE并延长交⊙O于D点，连接BD并延长至F，使得BD=DF，连接CF、BE． （1）求证：DB=DE； （2）求证：直线CF为⊙O的切线． 3．（2017?河南）在Rt△ABC中，∠ACB=90°，以点A为圆心，AC为半径，作⊙A交AB于点D，交CA的延长线于点E，过点E作AB的平行线EF交⊙A于点F，连接AF、BF，DF． （1）求证：BF⊥AF； （2）当∠CAB等于多少度时，四边形ADEF为菱形？请给予证明． 4．（2017?模拟）如图，AB是⊙O的直径，点C为AB上一点，作CD⊥AB交⊙O于D，连接AD，将△ACD沿AD翻折至△AC′D． （1）请你判断C′D与⊙O的位置关系，并说明理由； （2）过点B作BB′⊥C′D′于B′，交⊙O于E，若CD=，AC=3，求BE的长． 5．（2017?沈河区二模）如图，△ABC为等边三角形，以边BC为直径的半圆与边AB，AC分别交于D，F两点，过点D作DE⊥AC，垂足为点E． （1）判断DE与⊙O的位置关系，并证明你的结论； （2）过点F作FH⊥BC，垂足为点H，若AB=4，则弦FC和弧FC组成的弓形面积　π﹣　． 6．（2017?娄底模拟）如图，OA和OB是⊙O的半径，并且OA⊥OB，P是OA上任一点，BP的延长线交⊙O于Q，过Q的⊙O的切线交OA的延长线于R．求证：RP=RQ． 7．（2017?临沂模拟）如图，OA是⊙O的半径，弦CD垂直平分OA于点B，延长CD至点P，过点P作⊙O的切线PE，切点为E，连接AE交CD于点F． （1）若CD