正确使用药物课程教学设计.docVIP

第二节 正确使用药物 【教学目标】 1．通过实例了解某些药物的主要成分和疗效。．了解某些药物的主要成分和疗效 [查阅资料]医药对我国居民寿命的贡献。 [交流]获得的信息： 我国居民平均寿命由1949年时的35岁，提高到200年的70.8岁。传染病在死亡病因中由35%降到5%。两项指标均已接近发达国家水平，原因是应用了新型药物，化学做出了重大贡献。 [板书] 第二节 正确使用药物 一、人工合成药物 [讲述] 人工合成药物许多，估计已达10万多种。这里我们主要介绍解热镇痛药、抗生素药和抗酸药等常用药物。 [阅读] 阿司匹林有关内容，并查阅相关信息。 [板书]1、解热镇痛药 [练习] 组成性质： 阿司匹林结构式： ，状态：＿＿＿＿＿，熔点： ，在水中 溶。 [思考题]： （1）糖衣片、肠溶片是指什么？ （2）为什么阿司匹林通常制成肠溶片？ （3）写出用水杨酸制取阿司匹林的化学方程式。 （4）写出阿司匹林水解的化学方程式。 作用及用途 1. 解热作用; 2. 镇痛作用; 3. 消炎抗风湿作用 4. 抗血栓形成作用 [阅读科学史话]了解阿司匹林的发现与贡献 [板书]2、青霉素 [练习] 青霉素结构式: , 青霉素有 功能,适于 症, 青霉素至少有 五中. [思考]注射青霉素时为何作皮试,根据资料及课本内容回答 [交流] 注射青霉素时为何作皮试的原因. [查阅] 青霉素青霉素是本世纪20年代末发现的第一种可以实际应用于人体传染病治疗的抗生素。1928年9月的一天，弗莱明在伦敦圣玛丽医院实验室中发现，一个葡萄球菌培养皿被一个青霉菌污染后，葡萄球菌菌落变得半透明，最后则完全裂解。于是，他从该青霉菌分离纯培养物，在培养基上定期传代，一传就是10年。直到1939年，弗洛里向他索取这种菌株，对它进行“再发现”的研究。之后，弗洛里和钱恩在牛津用分配色层分析法成功地分离并提纯出青霉素。??? 青霉素的问世，救治了大批因战伤感染的盟军战士，令当时的英国首相丘吉尔非常感慨，他称：“青霉素是同盟国在第二次世界大战中获胜的3个重要原因之一。”青霉素的发现，标志着人类抗生素时代的诞生：1945年的颁奖揭开了诺贝尔医学奖历史上异常光辉的一页。[讲述]同学们胃不好时，医生开的胃药中常含有一些抗酸性成分。 [板书]3、抗酸药 [讲述] 抗酸药：降低胃内酸度从而降低胃蛋白酶的活性和减弱胃液消化作用的药物。常用于治疗胃、十二指肠溃疡和胃酸分泌过多症。按其效应分为：①吸收性抗酸药。如碳酸氢钠等。②非吸收性抗酸药。如碳酸钙、氧化镁、氢氧化铝(片剂或凝胶)、三硅酸镁等碳酸钙、氢氧化铝、碳酸氢钠等 [练习]写出下列反应的化学方程式： Na2CO3+HCl→ NaHCO3+HCl→ Mg（OH）2+HCl→ Al（OH）3+HCl→ CaCO3+HCl→ [科学探究]设计实验证明某以抗酸药成分（实验室完成）。 [投影] [查阅资料]中草药的应用日益受到重视。 [板书]二、天然药物 [交流] 中药是我国传统医学和传统文化的瑰宝，数千年来为中华民族及世界人民做出了巨大贡献。 [板书计划] 第二节 正确使用药物 一、人工合成药物 1、解热镇痛药 2、青霉素 3、抗酸药 二、天然药物 1.麻黄碱 2.合理安全用药，珍爱生命拒绝毒品 【课后试题】 1、下列关于药物的使用说法正确的是（　　）A、虽然药物能治病，但大部分药物有毒副作用B、使用青霉素时，不用进行试验直接静脉注射C、长期大量使用阿司匹林可预防疾病，没有副作用D、我们生病了都可以到药店自己买药吃，不用到医院2、某种解热镇痛药的结构简式为，当它完全水解时，可能到的产物有（　　）　　A、2 种　　　　　B、3 种　　　　 C、4 种　　　　　D、5 种　　 （ ） A．NaHCO3 B．Na2SO4·10H2O C．Na2SiO3 D．ZnSO4·7H2O 4.抗酸剂的药理作用是 （ ） A．促进腹泻 B．促进血液循环 C．抑制胃酸分泌 D．中和过多盐酸 5.下列物质不能和NaOH发生反应的是 （ ） A．阿司匹林 B．重晶石 C．氢氧化铝 D．小苏打 6.当有人出现水杨酸反应（头痛、眩晕、恶心、耳鸣）时，医生可采取在静脉中注射下列哪种物质 （ ） A．1.25%的NH4Cl 溶液 B．0.9%的NaHCO3 溶液 C．75%的酒精 D．10%的链霉素