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- 2018-06-21 发布于上海
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第九单元 溶液课题1 溶液的形成;学习目标
1.认识溶解现象
2.知道溶液、溶质、溶剂的概念
3.了解溶液在生产生活中的应用; 活动1
向20mL水中加入一药匙蔗糖,搅拌,观察现象;溶液形成的微观解释; 活 动2
向放有泥土、植物油、碘、高锰酸钾的四支试管中分别加入少量水,振荡,静置,观察并记录实验现象;1.溶液:将一种或几种物质分散到另一种物质中形成的均一稳定的混合物; 活动3
向5、6号试管的碘和高锰酸钾中分别加入少量的酒精,振荡、静置,观察并记录现象,并与3、4号试管对照;结论:溶质可以是固体、液体或气体;溶液在生活中的应用;小试身手;将下列物质溶于水,能否得到溶液?;判断下列溶液的溶质、溶剂;课堂小结; 作业
完成32页课后习题; 活动3
向5、6号试管的碘和高锰酸钾中分别加入少量的酒精,振荡、静置,观察并记录现象,并与3、4号试管对照
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