生物八年级上册 第二章 动物的运动与行为 已做答案.docxVIP

生物八年级上册 第二章 动物的运动和行为 一、运动系统的组成、运动的产生 1、动物所进行的一系列有利于它们 有规律 和 成系统 的活动都是动物的行为，常常表现为各种各样的 活动 ，动物的运动依赖于一定的 适应性 。 2、运动系统由 骨骼 和 肌肉 组成，骨骼由 肌腹 和 肌腱 组成，在运动中，骨起到 杠杆 作用，关节起到 支点 作用，骨骼肌起到 动力 作用。 3、右图是关节模式图，图中1是_关节头_，3是_关节窝_，二者相对的面上有一层2_关节软骨_，具有减少__摩擦_，缓冲_运动的冲力_的作用；（二）是_关节囊_；（三）是_关节腔_，内有少量滑液，由_关节囊内壁_分泌的。由图可以看出，关节结构具有既_牢固_又__灵活_的特点。 [1]关节囊，[2]关节腔，[3]关节头，[4]关节软骨，[5]关节窝，[6]关节面． 4、观察下图可以看出C是 肌腱 D是 肌腹 A是 肱二头肌 B是 肱三头肌 。 骨骼肌的特点：受刺激而 收缩 ；肌腱可以绕过 骨 连在 不同的骨上 。 第一个图是 伸肘 动作，肱二头肌 舒张 ，肱三头肌 收缩 。第二个图是 屈肘 动作，肱二头肌 收缩 ，肱三头肌 舒张 。 5、 骨骼肌 受神经传来的刺激收缩时，牵动 骨 绕 关节 活动。 运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要 神经系统 的调控，需要 消化系统 、 呼吸系统 、 循环系统 等系统的配合。 二、先天性行为和学习行为、社会行为 1、动物的行为多种多样，例如： 取食 行为， 防御 行为， 繁殖 行为， 迁徙行为等等。 2、动物的行为根据获得的途径，可分为_先天性行为_和_后天性行为_，前者是 生来 就有的，由_动物体内的遗传物质决定的；后者是在_遗传因素_的基础上，通过_环境因素_的作用，由_生活经验_和_学习_获得的，又叫__学习_行为。 3、一般来说，动物越_高等_，接触的环境越_复杂_，学习能力 越强 ，形成的学习行为就越_多_；该种行为能使动物更好地_适应__复杂多变的自然环境，对于动物的_生存和种族延续_有十分重要的作用。 4、群体内部不同成员之间 明确的分工 ，共同维持 群体 生活的行为叫做社会行为。社会行为的特征：群体内部往往形成一定的 组织 ，成员间有明确的 分工 ，有的群体形成 等级 。 5、群体中的??工合作需要进行信息交流，交流方式包括动物的_动作_、_声音_和__气味_。 6、人类可以利用生物之间的通讯进行有效的生物防治，例如用提取的或人工合成的 性外激素 作引诱剂，可以诱杀农业害虫。雄虫靠 触角 上的 嗅觉感受器 感受这种气味。 三、练习题： 1、每块骨骼肌由（　　） A肌腱组成　B肌腹组成　C肌腱和肌腹组成　D肌 肉组成 2、肱二头肌属于( ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 3、下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是 A．① B．② C．③ D．④ 4、用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了（ ） A.取食行为 B.学习行为 C.迁徙行为 D.昆虫之间的通讯 5、下列动物的行为中，属于防御行为的是（ ） A．黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气 B．青蛙在繁殖季节雌雄抱在一起 C．大雁冬去春来 D．白蚁群体由雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁组成，成员之间有明显的分工 6、下图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答问题： 5 1 2 4 3 （1）图中[1]、[2]相当于 ，[3]、[4]相当于 ，[5]相当于 。 （2）图中虚线箭头表示[4]的 过程，此时[3]应该处于 状态。 （3）图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上，这表示骨骼肌两端的 绕过 附着在不同的骨上。 （4）如果[5]表示肘关节，则此过程表示 动作。 （5）从这个模型可以看出，人在运动时，要靠 牵拉 ，绕 转动完成动作。 （6）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的???????关系，也就是说一个动作的完成至少需要 组以上的肌群在 的支配下相互配合，共同完成。 （1）图中[1]、[2]相当于两块骨，[3]、[4]相当于骨骼肌，[5]相当于关节． （2）图中虚线箭头表示[4]收缩的过程，此时[3]应该处于舒张状态． （3）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上，