物质在水溶液中行为导学案.docVIP

第三章 物质在水溶液中的行为 考试说明； （1）了解电解质、非电解质、强电解质和弱电解质的概念。 （2）了解电解质在水溶液中的电离，以及强弱电解质与溶液的导电性关系。 （3）理解弱电解质在水溶液中的电离平衡及影响平衡的因素。 （4）了解水的电离，离子积常数。 （5）了解溶液pH的定义。了解测定溶液pH的方法，能进行pH的简单计算。 （6）掌握盐类水解的原理（弱酸弱碱盐的水解不作要求）、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。 （7）掌握离子反应及离子反应发生的条件。了解常见离子的检验方法。 （8）了解难溶电解质的沉淀溶解平衡及沉淀转化的本质（不要求计算）。 本章概述：本章是中学三大化学理论之一，又是化学平衡理论在电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡中的具体应用。本章包括1、弱电解质（包括水）的电离及化学平衡的相关理论在电离平衡中的应用，如：电离常数、电离平衡的移动等。盐类的水解行为就是盐电离出的离子对水电离平衡的影响的结果，它是化学平衡移动原理在水的电离平衡中的具体应用。2、沉淀溶解平衡它包括平衡建立、化学平衡移动原理在该类平衡中的应用等。3、离子反应有两层含义，其一：复习离子反应及条件、离子共存、离子方程式的书写、离子检验。其二学习中和dT，该部分内容较为独特，它是化学分析中的重要方法。在中学化学中用已知浓度的溶液测定未知溶液浓度时除中和dT外还有氧化还原dT等，如用已知浓度的KMnO4溶液测定Fe2+浓度。 第一节 水溶液 导学案 [学习目标] 1、掌握电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。 2、了解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电性。 3、了解水的电离，离子积常数。 4、了解pH的定义。了解测定溶液pH的方法，能进行pH的简单计算。 课时：2.5+1（补充）+2 一、水的电离 阅读书P73，联想·质疑 1、离子积常数：实验表明纯水能够导电，（这种导电性人体不能感受）因为水是弱电解质，它能电离出H+和OH- 练习：写出纯水的电离方程式 其平衡常数表达式为 水电离的特点：①水的电离是可逆的，存在电离平衡 ②水的电离过程是吸热过程 ③在一定温度时， c(H+)与c(OH-)的乘积是一个常数。由于电离前后水的[H2O]几乎不变，可以视为常数，常数乘以常数必然为一个新的常数，用Kw表示，即Kw= [H+]·[OH-],简称 。 250C时， Kw= [H+]·[OH-]= 此时[H+]= [OH-]= mol/L； 1000C时, Kw =[H+]·[OH-]= 此时[H+]= [OH-]= mol/L； ④Kw只随温度变化，温度升高则Kw增大。若没有指明温度，通常是指在25℃时，即认为Kw=1×10-14（mol/L）2。 针对练习：计算25℃时，下列溶液中的C（H+）、C（OH-）， （1）0.1mol/L的盐酸溶液 （2）0.1mol/L的Ba(OH)2溶液 2、利用化学平衡移动原理说明外界条件对水电离平衡的影响 条件 水电离出的C(H+) 溶液C(H+) 电离平衡移动方向 Kw变化 升高温度 加NaCl 加入酸 加入碱 说明：①所有弱电解质的电离均是吸热，故升高温度均有利于电离 ②水的离子积是水电离平衡时的性质，它不仅适用于纯水，也适用于任何酸、碱、盐的稀溶液。即稀水溶液中的C(H+)与C(OH-)的乘积是一个常数。 ③不管任何稀的水溶液中，水电离产生的C(H+)和水电离产生的C(OH-)一定相等，故只要是水溶液就一定同时有H+和OH- ④纯水中加入酸或碱是否影响水的离子积？ ⑤水溶液中KW的[H+] [OH-]是指溶液中的[H+]、[OH-]还是指水电离产生的[H+] [OH-]？ 二、电解质在水溶液中的存在形态 1、概念复习：电解质与非电解质； 强电解质与弱电解质 下列哪些是电解质？哪些是非电解质？ NaCl(s) KNO3溶液 熔融KNO3 盐酸 Cu CO2 NH3 2、电解质的强弱与导电性强弱的区别 溶液导电能力取决于自由移动离子浓度大小和离子所带电荷 3、电解质在水溶液中的行为之一——电离（强弱电解质电离方程式的区别） 问题：在盐酸中加少量 NaCl固体，在醋酸溶液中加少量 CH3COONa固体，将分别对两种酸的电离有怎样的影响？ 4、溶剂化作用 溶质分子或离子与溶剂相互吸引的作用 练习：（1）写出下列物质的电离方程式： ①HCl ；②NaCl ___________________ ； ③CH3COOH ；④NH3·H2O