人教版小学三年级下册语文第五单元知识点重点难点复习总结资料.docVIP

三年级下册语文第五单元复习资料 第17课 《可贵的沉默》 ﹙一﹚ 生字组词 贺 祝贺 贺卡 贺喜 恭贺 顾 回顾 照顾 兼顾 不顾一切 迅 迅速 迅猛 迅即 疾风迅雷 速 速度 飞速 风速 速递 复 重复 复杂 回复 复发 恰 恰当 恰巧 恰好 恰如其分 犯 犯病 犯愁 侵犯 犯规 缓 缓慢 迟缓 缓冲 缓期 婆 外婆 媒婆 公婆 婆媳 议 议论 建议 提议 商议 达 表达 转达 到达 四通八达 稚 幼稚 稚嫩 稚气 稚子 烦 烦恼 耐烦 烦闷 厌烦 享 享受 享用 享福 分享 ﹙二﹚课文知识点归纳： 一、“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… １、联系课文写出下面词语的意思。 　 寂然无声：非常安静，一点声音也没有。 ２、文中的省略号作用是_表示所有的人都在沉思__。 ３、没有人举手是因为_他们中间确实没有人向爸妈祝贺生日。 ４、我和孩子们沉默的原因：因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。 二、我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 1、“蕴藏”的近义词是（蕴含）。 ２、这“极为珍贵的东西”是指（要回报父母的爱）。这句话是说“我”要让孩子们不光感受到爱，还要让他们懂得回报父母的爱。 三、沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。 1、“足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。 2、破折号的作用是（解释说明），说明孩子们“可爱”在何处。 3、孩子们“可爱”在何处？ （那位孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情，而且内心里产生了要回报父母之爱的意识。） 4、我之所以悄悄地瞥，而不是正眼看是因为我怕孩子们发现我看着他们而感到更内疚，更不自在。 5、孩子们想到哪几种方法了解自己的爸爸妈妈的生日？ 问爸爸 。问外婆。自己查爸爸妈妈的身份证。 四、像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。 1、“像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多。 2、“从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。 五、为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时，教室里很热闹；而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日，并向他们祝贺时，大家却都“沉默”了？ （因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。爸爸妈妈都能记得自己的生日，并用各种各样的方式为自己祝贺生日，而自己却从来没有想到为爸爸妈妈祝贺生日，甚至不知道他们的生日。 ） 六、“教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。”有什么不一样？ （现在的“热闹”是讨论怎么知道父母的生日，是想着回报。而先前的“热闹”只是在谈论自己。） 七、只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。 1、“稚拙”的意思是：幼稚而拙劣。 2、理解句子的意思：对爸妈来说，重要的不是你能为他们做多了不起的事，送多贵重的礼物，而是能够让他们感受到你的关心和爱。 八、这一片沉默给了我多大的享受啊！ 理解：孩子们懂得了向爸妈表达自己的爱，这不正是那节课上沉默不语进行反思的结果，孩子们在成长，家长们很欣慰，让老师体验到了成功的快乐！所以说这一片沉默给了我很大的享受。 九、为什么说孩子的这种沉默是可贵的？ （因为孩子们在沉默中认识到了自己的错误，懂得了要回报父母的爱，并且用不同的方式回报了父母的爱。所以说这种沉默是可贵的。） 十、《可贵的沉默》告诉我们要懂得关心父母，并学会用行动回报父母对自己的爱。 十一、“这一片沉默给了我多大的享受”：孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱，这正是这节课上沉默不语，对自己的所作所为进行反思的结果，孩子们在成长，家长们很欣慰，让老师体验到了成功的快乐。 十二、“沉默”的“可贵”在于孩子们能够反思自己，能回报自己的爸爸妈妈。 十三、你会怎样回报父母的爱？答：1)努力学习，不让父母担心2）生活勤俭，不让父母烦心3）不和父母顶嘴，不让他们伤心4）多做家务，让父母省心5）多和父母交流，让他们放心。 ﹙三﹚ 词语解释 异口同声：形容很多人说同样的话。 神气十足：自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。‘ 左顾右盼：向左右两边看。 索性：表示直截了当；干脆。 阻止：使不能前进；使停止行动。 蕴藏：蓄积而没有显露或没有发掘。 意识：觉察。 霎时：极短的时间。 寂然无声：形容寂静的样子。 瞥：很快地看一下。 赦免：课文中指宽恕、原