生物必修1第5章 细胞的能量供应与利用.pptVIP

C 解析:光合作用产生的氧气可以使小块浮起，小块进行的光合作用越强，产生的氧气越多，小块浮起的速度越快。题中所示4支试管中都有自来水，但A中是煮沸过的自来水，缺少光合作用所需的重要原料CO2;B则为低温、不照光条件;C为温度适宜、照光条件;D为温度适宜、不照光条件。故最先浮起的是C试管。 知识点2 影响光合作用的因素 【例2】理想状态下，用下图（一）所示的装置来研究光照强度和温度对光合作用的影响，得到如下图（二）所示的两条曲线，请据图分析回答: (1)图（二）中曲线A、B相比较， 的光照强度较高，判断依据是 。 （2）图中X段的光合速率受 的影响;Y段的光合速率受 的影响。 （3）实际实验中，阳光照射下，开始时产生O2较快，但两三天后逐渐减慢，主要原因是 。要使O2生成不减慢，应向水中加入适量的 ，这种物质能够直接影响光合作用中 。 (4)如果玻璃瓶中缺乏Mg2+，长时间后水草将呈现 的颜色。 解析本题考查影响光合作用的因素（光照强度、温度、CO2浓度、矿质营养）。在一定范围内，相同温度下，光合速率与光照强度成正相关。在同一光照强度下，随着温度的升高，光合速率逐渐增大，但由于受光照强度的限制，光合速率达到某一值后便不再增加。光合速率还受CO2浓度的影响，一定范围内，随着CO2浓度的升高，光合速率增大，反之，光合速率下降，生成O2速度减慢，此时可加适量的碳酸氢盐来提高CO2的浓度，加快暗反应的速度，从而增加光合速率。Mg2+是合成叶绿素的重要元素，若缺乏Mg2+，则不能合成叶绿素，植物叶片呈现类胡萝卜素的颜色，光合速率下降。 答案（1）A一定范围内光合作用速率与光照强度成正比 (2)光照强度温度（3）水体中的CO2浓度下降，影响了CO2的固定碳酸氢盐CO2的固定（暗反应）（4）类胡萝卜素 变式训练 2. 小明以水蕴草为材料进行了下图所示的实验，并定时记录试管顶端的气体量。该实验的主要目的是探究（） A. 水量对呼吸作用速率的影响 B. 光照对光合作用速率的影响 C. 光照对呼吸作用速率的影响 D. 水温对光合作用速率的影响 D 解析:从对照得出：自变量是温度。 知识点3 光合作用与呼吸作用的关系 【例3】(2009高考·浙江)下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是( ) A. 无氧和零下低温环境有利于水果的营养物质积累 B. CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 C. 光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP D. 夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 解析植物保鲜时需零上低温低氧条件，丙酮酸进入线粒体被分解为CO2。光合作用中能量的变化为光能→电能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能、细胞呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失，其余转化为ATP中的能量，白天增加光照，以增强光合作用，而晚上降低温度，减少有机物的消耗、有利于有机物的积累，可提高作物产量。 答案D 变式训练 3. 图一是八月份某一晴天一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图二表示棉花叶肉细胞中两种细胞器的四种生理活动状态。请指出图一中表示时间的字母与图二中(1)、（2）、（3）、（4）所发生的生理活动相对应的选项是( ) A. Defg B. dcba C. egah D. fcbd B 解析:（1）所示状态时，细胞释放O2吸收CO2可判断光合作用呼吸作用，与图（一)def点相符，图(二)中(2)表示光合作用=呼吸作用，与图（一）中的c、g两点相符，（3）图表示呼吸作用光合作用，与图（一）中b、h相符，(4)图表示该细胞只进行细胞呼吸，与图（一）中的a点相符。 (2008高考·山东)下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。在图示结构上() A. 生物膜为叶绿体内膜 B. 可完成光合作用的全过程 C. 发生的能量转换是：光能→电能→化学能 D. 产生的ATP可用于植物体的各项生理活动 2. (2009·广州调研)下图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是() A. ①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中 B. ②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段 C. ③是三碳化合物，能被氧化为(CH2O) D. ④是ATP，在叶绿体基质中生成 3. (2009高考·安徽)叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是() A. 叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 B. H2O在光下分解为［H］和O2的过程发生在基质中 C. CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上 D. 光合作用的产物——淀粉是在