必修1第1章运动的描述.docVIP

第一章　运动的描述 2012～2016年湖南省高中学业水平测试命题规律总结 考试内容 能力层级考查频次了解 认识 理解 应用 1.质点、参考系和坐标系√ 5年4考2.位移和时间 √ 5年7考3.运动快慢的描述——速度 √ 5年2考4.速度变化快慢的描述——加速度 √ 5年3考5.实验：用打点计时器测速度 √ 5年3考 一、质点、参考系和坐标系 1．质点 (1)定义：用来代替物体而具有质量的点． (2)实际物体看做质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看做质点． 2．参考系和坐标系 (1)为了研究物体的运动，确定物体的位置和位移被选来作为参考的其他物体，称为参考系． (2)同一运动选择不同参考系时，其运动情况可能不同． (3)为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的坐标系． 二、位移和时间 1．时间与时刻 (1)时刻：表示某一瞬间，对应于时间轴上的一个点，如“第5 s末”和“第6 s初”． (2)时间：表示两时刻之间的一段间隔，对应于时间轴上的一段线段．如“第7 s内”和“2 s”． 2．路程与位移 (1)路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度． (2)位移是从初位置到末位置的有向线段．表示位置变化的物理量．位移既有大小又有方向，它是一个矢量． (3)一般情况下位移大小小于路程，只有物体做单向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等． 三、运动快慢的描述——速度 1．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量． 2．平均速度：运动物体的位移与时间的比值(＝)，对应于某一时间(或某一段位移)的速度，方向和位移的方向相同，为矢量． 3．瞬时速度：运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度，简称为速度．速度为矢量，方向与物体_运动方向相同．瞬时速度的大小叫做瞬时速率，简称为速率，是标量． 四、速度变化快慢的描述——加速度 1．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量． 2．定义式：a＝，其方向与Δv的方向相同或与物体受到的合力方向相同． 五、实验：用打点计时器测速度 1．电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，其工作电压是4～6 V，电源的频率是50 Hz，它每隔0.02_s打一次点． 2．电火花计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器，使用220 V交流电压，当频率为50 Hz时，它每隔0.02_s打一次点，电火花计时器工作时，纸带运动所受到的阻力比较小，它比电磁打点计时器实验误差小． 3．计数点的选取：相邻两点之间相差0.02秒，一般每五个点取一个点，时间间隔为0.1秒． 常见计算：(注意转化单位) (1)vB＝，vC＝. (2)a＝＝. 图1 1．质点是一种理想化的模型，实际并不存在．物体能否看做质点，要看物体的形状和大小是否可以忽略． 2．研究物体的运动时，选择不同的参考系会得出不同的结果．3．平均速度是对应某段位移或某段时间的，而瞬时速度对应的是某一位置或某一时刻．4．加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度大加速度不一定大． 【典题1】　(2015·湖南学业水平考试真题)下列关于质点的说法正确的是 (　　) 【导学号 A．研究跳水运动员在空中的翻转动作时，运动员可当做质点 B．研究航天器绕地球运动的运行轨道时，航天器可当做质点 C．研究地球自转时，地球可当做质点 D．研究火车车轮的转动时，车轮可当做质点 【解析】　能不能将物体看成质点，关键是看其形状和大小对物体的研究有没有影响，所以绕地球运动时，航天器可当做质点．【答案】　B 【典题2】　(2013·湖南学业水平考试真题)坐在行驶的公共汽车座位上的乘客认为自己是静止的，他选择的参考系可能为(　　) A．地面B．坐在他身边的乘客 C．公路边的树木 D．公路边的房屋 【解析】　参考系是为了描述物体运动的规律，确定物体的位置、位移而被选作参考的物体，往往是假定不动的物体．乘客认为自己静止是相对参考系而言的，地面、公路边的树木和房屋相对自己是运动的，只有坐在他身边的乘客相对静止．【答案】　B 【典题3】　(2015·湖南学业水平考试真题)列车员说“火车9点20分到站，停车10分．”在这句话中(　　) A．“9点20分”是指时刻，“10分”是指时间间隔 B．“9点20分”是指时间间隔，“10分”是指时刻 C．“9点20分”与“10分”均指时刻 D．“9点20分”与“10分”均指时间间隔 【解析】　时刻表示某一时间点，时间间隔表示某一段时间．题干中“9点20分”表示时刻，“停车10分”表示时间间隔．【答案】　A 【典题4】　(2016·湖南学业水平考试真题)如图2，一个物体从A点出发向右运动10 m到达B点，然后向左运动4 m到达C点．在整个过程中，物体的位移大小