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第18课 架设FTP服务器 课标理解 “网络技术应用”模块介绍网络的基本功能和因特网的主要应用，是选修模块。 通过本模块的学习，学生应掌握网络的基础知识和基本应用技能；掌握网站设计、制作的基本技术与评价方法；体验网络给人们的生活、学习带来的变化。 本模块的教学，注重激发学生对网络技术和参与创造性活动的兴趣；结合实际条件，把网络技术基础知识和基本技能整合到学生的日常学习和生活中去，避免技术与应用、理论与实践相脱节；充分展示网络技术发展的指导思想，展示网络技术与现代社会生活的相互作用。 本模块由3个单元组成，分别为：因特网应用、网络技术基础、网站设计与评价。 因特网应用单元课标要求： （1）通过使用因特网，了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域；了解因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点。 （2）通过尝试与分析，了解因特网信息检索工具的类型与特点；知道搜索引擎、元搜索引擎（又称集成搜索引擎）等因特网信息检索工具的产生背景、工作原理与发展趋势；掌握常用因特网信息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取所需信息。 （3）通过使用或演示，了解与人们学习、生活密切相关的因特网应用技术的基本使用方法，初步了解其基本工作思想。 （4）能够根据实际需求选择恰当的方式方法，利用因特网获取所需信息、实现信息交流；体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势，分析其局限性。 这一单元内容安排在教材的第三章因特网的基本服务与第四章因特网的应用这两章中。为了完成这一部分内容的教学，我们一共设计了5个活动，分别是：第18课架设FTP服务器、第19课电子邮件的工作奥秘、第20课远程登录与远程控制、第21课即时通信服务、第31课数字签名和认证。 第18课学习在Windows 2003系统环境下，如何架设FTP服务器及如何使用FTP服务传输文件。第19课通过架设邮件服务器、配置邮件服务器，实现发送和接收电子邮件，让我们走进神秘的电子邮件世界，了解其工作奥秘。第20课通过使用Telnet远程登录命令，远程登录到上海交大饮水思源BBS站查询相关信息，了解Telnet命令的工作原理。在远程登录的基础上，通过远程控制软件，实现远程控制同组同学的计算机，以了解远程控制的作用和使用方法。第21课通过调用Windows系统自带的网上聊天软件NetMeeting，逐步掌握NetMeeting的调试及使用方法。同时，尝试进行点对点的即时通信服务，掌握NetMeeting的各项功能。对学有余力的学生，可根据“拓展学习”的提示，尝试自己搭建聊天服务器，为其他同学提供聊天服务。第31课了解怎样访问一个数字证书加密的站点（如拓展学习中的如何进行网上银行操作）。然后对自己先前创建的Web站点用加密访问方式保证服务器安全。 教材分析 一、本课概述 FTP是指文件传输协议，是网络中的基本应用服务之一，其主要功能是网络文件的传输。本节课是学习在Windows 2003系统环境下，如何架设FTP服务器及如何使用FTP服务传输文件。 二、教学重点 掌握FTP服务器的架设。 三、教学难点 理解FTP的工作原理。 四、教学目标 1．知识与技能： （1）掌握在Windows 2003系统环境下架设FTP服务器。 （2）学会使用FTP服务器传输文件。 （3）了解FTP的工作原理。 2．实验活动目标： 在Windows 2003系统环境下架设FTP服务器及使用FTP服务传输文件。 教学过程 一、课前准备 将Windows 2003系统安装盘中i386子目录，复制到每学生机的D盘根目录下。 二、问题引出 1．在网络应用中，经常要通过网络相互传送文件。比如，在网站制作学习中，常常会需要与其他同学交换一些资料，把自己的一些重要资料传给其他同学，或把某个同学的资料下载到自己的计算机上。要解决这个问题最好的办法是在自己的计算机上架设FTP服务器，那么，怎样架设FTP服务器呢？ 2．FTP服务器架设后，怎样添加用户帐户？ 3．怎样给不同的用户设置不同的权限？ 4．怎样在指定的FTP服务器上上传文件？ 5．怎样在指定的FTP服务器上下载文件？ 三、知识点解析 1．FTP的概念： FTP（File Transfer Protocol）是TCP/IP协议组中的协议之一。FTP协议的任务是从一台计算机将文件传送到另一台计算机，它与这两台计算机所处的位置、联接的方式、甚至与是否使用相同的操作系统无关。 2．FTP的文件传输采用三种模式： 流模式：将文件夹当作一系列字节处理。 块模式：文件以块方式传输。 压缩模式：以减少传输的信息量（实际上只是将若干个空格用两个字节代替）。 3．FTP的应用方式： 命令方式与专用工具方式。 四、操作内容 1．开展网络实验。 （1）每位学生，参考“网络实验”栏目中“架设FTP服务器”实验的具体操