初中语文开学第一课课.ppt.ppt

开 学 第 一 课 * 临沂汤庄实验学校 初一备课组 孙爱卿 刘彬侠 安全争 一、何为语文？ 二、如何学好语文？ 三、语文课堂学习 的具体要求： 四、语文的常规要求 季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继跻几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季姬击鸡记》。（78字） 季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这篇《 季 姬 击 鸡 记》。 音趣 语言文字的乐趣 字趣 名字趣谈 请同学们谈谈自己名字的含义 句趣 可以清心也 以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心 句趣 赵：这鸡自打出名之后时差都乱了。（问）这鸡能值那么多钱呢？ 牛：大叔我跟您说实话，这鸡本来不值钱，但经过我一炒作，炒完了它可就值大钱了。炒了，煮了，炖了都值钱! 赵：你的意思是无论它是死的活的，都是值钱的？ 牛：对了。 宋：哎呀，老头子，你真是太有才了。 赵：比方说这只出名的公鸡要是死了，这肉也能值钱？ 牛：是的。 赵：肉值多少钱？ 牛：咱就说这一块儿，您要不拿个两千，就没权利吃上。 赵：鸡心呢？ 牛：四千。 赵：鸡肝？ 牛：六千。 赵：鸡肾？ 牛：八千。 赵：成了，够数了。你抱是抱不走了，但你可以把它端走。这两万块钱你也拿回去吧。在这儿吃也可以，权当是我请你吃了两万块钱的大餐。 宋（复活）：老伴儿，你家伙你真是太有才了。 1、“还欠款人民币五千元整。”这句话会不会产生经济纠纷？为什么？ 2、一个老和尚有两个徒弟——大和尚和二和尚。一日，大和尚向老和尚打小报告，说二和尚洗碗时把碗打破了一个。老和尚手捻佛珠，双眼微闭，说道：“我相信你永远也不会打破碗。”老和尚的潜台词是： 3、老张和老李下棋，第二盘棋下完了，老张说：“这一盘你又输了。”老李说：“不！这一盘是我没赢。”两人的话都有言外之意。他们的言外之意是： 4、.写出下面一段话的言外之意（不超过20个字）。某顾客：厂长，贵厂生产的喜鹊牌毛巾，那上面的喜鹊可是栩栩如生呐！厂长（惊喜的）：是吗？某顾客：我洗脸时，那喜鹊竟飞到我脸上来了！答： 篇趣 篇趣 常读常新的人鱼公主 毕淑敏 大约8岁的时候，第一次读到人鱼公主的故事。 读完后泪流满面，抽噎得不能自己。觉得那么可爱和美丽的公主，居然变成了大海上的水泡，真是倒霉极了。……读的过程中，最焦急的并不是人鱼公主的爱情， 而是最痛她的哑。认定她无法说出话来，是一生未能有好结局的最主要的根源。 大约18岁的时候，又一次比较认真地读了人鱼公主。也许是情窦初开，这一次很容易地就读出了爱情。……她忍受了非人的折磨，在刀尖样的甲板上跳舞，她是宁肯自己死，也不要让自己所爱的人死。这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊! …… 到了28岁的时候，我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主，竟深深地关切起人鱼公主的家人来了。她的母亲在生了6个女儿之后去世了，我猜这个女人临 死之前，一定非常放心不下她的女儿，不论是最大的还是最小的。……当人鱼公主遇到了危难的时候，老皇后的一头白发都掉光了，她不顾年迈体弱，升到海面上，看望自己的孙女……到了38岁的时候，因为我也开始写小说， 读人鱼公主的时候，不由自主地探讨起安徒生的写作技巧来了。…… 现在，我48岁了。为了写这篇文章，又读了几遍人鱼公主。……这是一篇写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶，因为没有灵魂，所以人鱼公主毅然离开了自己的亲人。……在 一个接一个严峻的考验之后，在肉体和精神的磨砺煎熬之后，人鱼公主谁都不再依靠，紧紧依赖着自己的精神，踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。 文学不能喂饱人的肠胃，也不能使人攀附权贵，却能使我们的心翠绿晶明。 一、何为语文？ 语文 = 语言 + 文字 语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月； 是珠落玉盘的琵琶， 是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须； 是庄子的逍遥云游， 是孔子的颠沛流离； 是魏王的老骥之志， 是诸葛的锦囊妙计；是君