初中语文学第一课.ppt

你喜欢语文吗?为什么? 学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。 语文无处不在 歌曲 把握生命每一次感动全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。 ——《真心英雄》 广告 心有多大，舞台就有多大 李宁，一切皆有可能 对联 上联：满地月如霜，秋似水，天涯人思乡 下联：半樽酒入肠，愁漫天，珍珠泪无语 标语 小区是我家，绿化靠大家 珍爱生命，安全出行 历史故事添笑柄 我不敢娶 清代李鸿章有个远房亲戚李某，不学无术却一心想升官发财。有一次，他去参加乡试，憋了半天也没写出一个字，眼看终场时间就要到了，他灵机一动，便在纸上写了：“我是李鸿章大人的亲戚”。可是，“戚”字不会写，只好借用“妻”来代替。他想：有了这块金字招牌，准能考中。 谁知，详实的主考官不徇私情，他看了李某的试卷，啼笑皆非，便信手在“我是李鸿章大人的亲妻”后，又加上了几个字：“所以，我不敢娶（取）你”。 字谜有玄机 （1）两口坐在狗头上。 （2）牛的头，兔的尾，猜不着，别多嘴。 （3） 一对明月，完整无缺，落在山下，四分五裂。 （4） 四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，其实没猜中。 （5） 写时口要合，读他口张开，平时不露面，你笑她准来。 对联有智慧 门对千杆竹， 家藏万卷书 。 门对千杆竹短， 家藏万卷书长。 门对千杆竹短无，家藏万卷书长有。 反唇相讥老财主 有一次解缙在路上遇到一位老财主，这个老财主略知一点文墨，久闻解缙善作对联，故意拦住解缙的去路。解缙很生气，老财主就奚落解缙：“小犬无知嫌路窄，”解缙应声答道：“大鹏展翅恨天低”。老财主见解缙穿绿，又出上联：“出水蛤蟆穿绿袄”，解缙见老财主着红袍，随口反唇相讥：“落汤螃蟹着红袍”。老财主无言以对，只好灰溜溜的走了。 让大臣当众出丑 解缙尊敬长辈，虚心好学，很年轻就当上了朝廷的大学士。他性格刚直，不会溜须拍马，有些老奸巨滑的昏官都忌恨他。在一次宴会上，由各大臣用对对子对他搞突然袭击：“二猿断木山中，小猴子竟敢对锯（句）？”解缙脱口对答：“一马陷足泥内，老畜生怎能出蹄（题）！”在座的人们听了都偷着发笑，那位大臣当众出了丑，弄得面红耳赤，无言以对。 歇后俗语有妙趣。 1 、猪鼻子上插大葱— 2、千里送鹅毛—— 3、秋后的蚂蚱—— 4、孔夫子搬家—— 5、棺材头上放鞭炮— 7、张飞穿针—— 语文学习学什么？ 读的能力 写的功夫 爱好语文吧！同学们！ 一、做好课文的预习 自主预习课文，利用注释或工具书读准字音，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，最后总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些。 按照预习案要求自主预习课文，利用注释或工具书读准字音，做到流利、有感情朗读。 具体要求： 文章内容—写作思路、主要观点—写作技巧、语言特点—借鉴、启发、不足 二、认真听课 1、 结合预习情况，有目的的认真听好课课堂上做到眼到、口到、心到。 2、掌握课文中的生字词，理清课文思路，把握课文基本内容，并在此基础上拓展延伸知识。 千万别忘记带上你的课本哦！ 1、按时完成作业，并保证作业质量。 2、复习本课字词，准备下一节课听写。 1、课前演讲 可以是一首诗，可以是一篇对你成长有益的文章，内容积极向上，时间2-3分钟。其他同学点评。 2、丝路花雨 （1）每天坚持写日记，每大周完成一篇周记，形式不限。读了一篇好文章，就可以边读边写下自己的一些看法和感受。还比如在生活中有了一些感受，产生了一些思想的火花，不妨随手写下来。 （2）每大周完成3篇摘抄　。 3、积累 每大周背诵三首古诗词。 4、每天练习一篇钢笔字 5、课外阅读（内容自主选择）。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，积累语言，积累思想。 推荐书目： ⑴《西游记》吴承恩著;???? （2）《水浒传》施耐庵著； ⑶《朝花夕拾》鲁迅著；???? ⑷《骆驼祥子》老舍著； ⑸《繁星·春水》冰心著???? ⑹《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著； ⑺《格列佛游记》（英）斯威夫特著； ⑻《童年》（俄）高尔基著； ⑼《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著； ⑽《名人传》（法）罗曼·罗兰著。 学会积累 1、写日记：周一至周五把每天发生的事写下来。让手中的笔动（